全文获取类型
| 收费全文 | 106篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 85篇 |
| 科学研究 | 11篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 信息传播 | 7篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 3篇 |
| 2013年 | 1篇 |
| 2012年 | 4篇 |
| 2011年 | 5篇 |
| 2010年 | 9篇 |
| 2009年 | 8篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有109条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
随着我国改革的不断深入和开放环境的逐步形成,高等院校已由封闭型转向开放型,成为多种文化冲突和汇集的焦点,大学生的阅读心理也发生了很大变化。他们不仅阅读与专业课程有关的书籍,而且还阅读大量的专业课程之外的书籍,其阅读欲望愈来愈强烈,其阅读内容愈来愈广泛。事实表明,阅读对大学生世界观、人生观及知识结构、多种能力的形成产生的巨大影响,甚至超过了课堂教学。阅读,已成为大学教育中的一个重要内容。因此,深入探讨大学生的阅读心理,并引导其健康地发展,具有非常重要的意义。 相似文献
102.
朝鲜族是我国少数民族之一。我国朝鲜族的先民,是从朝鲜半岛迁入的。19世纪中叶以后,朝鲜的贫苦边民不堪忍受当时朝鲜封建统治阶级的残酷剥削、压迫和灾荒饥馑之苦,不断越过鸭绿江和图们江来到中国。随着日本帝国主义在朝鲜侵略的加剧,大批朝鲜人为寻找生路,更是不顾清政府禁令,纷纷迁入我国东北各地,与汉、满等兄弟民族人民共同开发建设了东北边疆,并在长期的共同斗争中逐渐成为当代中国的一个民族。据不完全统计,1918年我国东北朝鲜族人口约有36万人,1931年66.5万人,1945年80万人。光复前朝鲜族教育,伴随历史的发展,经历了错综复杂的过程。 相似文献
103.
104.
社会人口在不断地发展变化,一定社会的教育也在不断地发展变化。但两者的发展变化不是各自孤立进行的,而是在二者相互联系、相互制约和相互作用中实现。因为如果没有一定的最低限度的人口,就不会有教育活动的存在和发展,如果没有教育活动,没有教育对劳动力的再生产,就不会有社会的发展和进步。人口的量的特征与质的差异,也就是说人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣,都同教育有着密切的关系。 相似文献
105.
本文对医学院校使用的多媒体教学现状进行了分析探究,指出了现在大学所使用的多媒体教学存在的优缺点。 相似文献
106.
存在主义思潮是对现代资本主义社会人的生存和精神状况的批判,在后现代语境下,它实则已哲学地包容了解构和建构的一切问题。后现代主义不仅从存在主义吸收了批判的力量,也从那里获得了建构的理论资源。从存在主义到解构主义再到建构的后现代主义,显示出哲学终结和美学丧失的迹象,从人的本质、人的存在两方面出发如何建构新的美学和艺术论,表现和思考人类的新状况,这是值得研究的课题。 相似文献
107.
在科学技术飞速发展的今天,计算机信息系统已经全面应用到了生产和日常生活工作中,并且随着计算机的普及与应用,办公自动化已经成为计算机应用领域中最为重要的一部分。计算机技术的发展和更新,推动了办公自动化进入了实用阶段,并使计算机成为办公自动化系统的主体。伴随着新型PC电脑不断推出,各种各样的应用软件也与日俱增,并且影响着我们的工作、学习和生活。 相似文献
108.
“学习对生活有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”是新课改提出的新理念,它为教师在教学中尝试将知识与实践生活的结合提供了依据和可能。在地理学习活动时,让学生在对家乡的探索活动中学习、成长,在考察、实验、探究、设计、想象、反思、体验等一系列活动中发现和解决 相似文献
109.
崔斌 《中国校外教育(理论)》2010,(2):93-93
学习语言的目的之一是交际,口头交际在语言交际中占很重要的地位。因此,听说教学是英语教学中极重要的方面。加强英语听说训练,培养学生良好的口头表达能力,不仅能巩固学生所学知识,而且有助于培养学生的个性,有助于培养学生的听说能力。 相似文献