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131.
相传吕不韦集群儒写成<吕氏春秋>后,"暴之咸阳市门,悬千金其上,有能增损一字者与千金,时人无能增损者"[1].高诱在<吕氏春秋序>里已指出:时人非不能也,只不过是忌惮相国的权势罢了.但从中还是可以看出,汉语传统中有着精益求精、直至"不增损一字"的态度,以及对已成文作品的敬惜.……  相似文献   
132.
师:阵阵清香诱我赶紧来到池边,映入眼帘的是什么? (CAl课件:荷花图。配乐、生看图欣赏) 师:你觉得荷花给你什么样的感受? 生:我觉得荷花太美了! 生:我太喜欢荷花了,真想亲自去看一看。 生:荷花太美了,真令我陶醉! 师:老师也和同学们一样,被这美丽的荷花陶醉了。伴着美妙的音乐,同学们选择自己喜欢的形式自己去欣赏荷花,比如:图文对照;边朗读边欣赏;也可以勾出自己最欣赏的词句,体会它们写出了荷花的什么美? 师:将你的欣赏在小组中展开讨论:看谁欣赏得最美。 师:你觉得哪些优美的词句写出了荷花的什么美? 生…  相似文献   
133.
每当春暖花开,五百里井冈,杜鹃满山遍野,红得象火,象血。人们说,那是红军留下的火种; 人们说,那是先烈的鲜血染成。半个多世纪以前,苦难的中国,是黑沉沉的天,黑沉沉的地。光明在哪里?希望在哪里?1927  相似文献   
134.
初阳 《留学生》2011,(7):52-53
“宋氏三姐妹“宋霭龄、宋庆龄、宋美龄,无疑是中国百年历史上最为显耀的同胞姐妹和传奇女性,她们对20世纪的中国拥有不可思议的影响力,也因而广为世界关注。  相似文献   
135.
作为联邦国家的加拿大,向来注重民主与法制,而这种传统也渗透在中小学布局调整的整个过程中。一些城市边缘和偏远农村地区的中小学由于入学人数、学校教育效益的下降,使得教育管理者不得不采取对策来解决这个问题。然而,中小学布局调整的过程是复杂的,它不是简单的位移,而是教育各方相互制衡的过程。加拿大以完备的法规和公正的程序使学校布局调整达到了经济目标与教育目标的统一,这为我国完善农村学校布局调整的进程提供了有益的经验。  相似文献   
136.
王初阳 《留学生》2012,(9):14-15
作为著名作家张恨水的女儿,张明明说,“我虽然没有子承父业,但父亲的言传身教,给我留下了不可磨灭的印记。”  相似文献   
137.
成都市土地承包经营权的流转形式主要是土地量化入股统一流转制,根据作者2009年8月对成都平原6个县(市、区)及其12个镇、24个村共265户农户进行了调查所获得的数据,运用Logistic模型对成都市三个经济发展水平有较大差异Ⅰ区、Ⅱ区和Ⅲ区的农户加入土地股份制意愿及其区域差异进行了实证分析,对模型结果进行了详细解释,实证结果表明农户加入土地股份制意愿受到农户家庭特征、经济特征等多种因素的综合影响,但影响最显著的是非农收入占家庭收入的比重、家庭目前耕种土地总面积、年人均总收入,以及村人均纯收入四个方面的因素,最后提出了政策建议.  相似文献   
138.
帅永太  郭超 《大观周刊》2012,(12):159-159,161
本文论述了现场焊接的特点,管道施工焊接方法,对西气东输管道工程中应用的焊接方法进行了阐述,对提高油气管道焊接技术提供了指导意义。  相似文献   
139.
《新课程标准》中指出“学生应该积累课文中的优美词语、精彩句段。以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。”积累蕴含在平常生活的点点滴滴中,学生从上幼儿园起, 就开始接受新语言、新知识。到了小学后开始写作文时,心中有话却写不出来,这是为什么呢?其原因有三:一是平时没做生活的有心人,没有积累好的素材;二是阅读量少,没有积累好词佳句;三是课本上的好词句没有及时积累。积累能优化学生的语言,学生有了丰富的语言积累才能做到有话想说,有话能说。毛主席曾说过,语言这东西,非下苦功  相似文献   
140.
吉安市白鹭洲中学是全省重点中学之一,文风源远流长。其前身为白鹭洲书院,系南宋吉洲太守江万里于淳祐元年(1241年)所创建,第一任山长是当地名儒乡贤欧阳守道。宋理宗宝祐四年(1256年),其生徒有40名考中进士,占全国同榜进士的九分之一,其中文天祥高中状元,理宗皇帝为此亲笔御书“白鹭洲书院”赐悬门额,从此成为与白鹿洞书院、鹅湖书院齐名的江西三大书院之一。到清光绪三十一年(1905年)改制为吉安中学堂,以后又相继易名为江西省立第六中学、第五中学、吉安中学,解放后改  相似文献   
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