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构建高素质创新人才培养体系的思考与实践 总被引：12，自引：0，他引：12
一、制定高素质创新人才培养方案的理性思考1 以“致高、致用、致远”理念为指导人才培养方案需根据人才培养目标 ,明确具体的人才基本规格以及为实现这一规格采取的培养措施和途径。它是开展各项教学活动的首要基础 ,是组织实施教育教学过程的依据。制订人才培养方案的首要问题是要有明确合理的人才培养目标。要通过目标的确立明确为谁培养人才 ,培养什么样的人才 ,以及怎样培养人才。人才培养目标必须既能满足学生自身全面发展的需要 ,又能通过学生毕业后的社会实践推动社会全面发展。因此 ,我校确立的人才培养目标为“培养德、智、体全面… 相似文献
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习语的产生与存在受其特有的历史文化背景制约,所以研究英美习语要从历史的、文化的角度去分析。追根溯源,习语主要来源于宗教、神话传说、寓言故事、风俗习惯、历史事件、文学作品、名人轶事等方面,从中反映出英美文化的许多文化内涵。 相似文献
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别慧纳 《数学大世界(高中辅导)》2011,(4):31-31
在素质教育实施的今天,审美教育受到人们的广泛重视。数学知识中包含着许许多多美的因素,无论在公式、定理还是结论中,我们到处可以感受到数学的美,在数学教学中实施审美教育是完全可能的,而且内容是广泛的。在中学数学中加强数学审美教育,可以培养和发展学生的数学美感,使这形成对数学爱好,启发他们学习数学的最佳动机,促进创造思维的发展,以此促进数学教学质量的进一步提高。本文拟从以下三个方面来探讨这一问题： 相似文献
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存在主义是在二十世纪的二十年代初显端倪的哲学流派。它认定本真的“个体”为其哲学的衍生根柢 ,在时间的三维 (过去、现在、将来 )整体性向度上 ,对“个体”的“可能性”情状予以重视 ,彰显出死亡逼近时的个体对于自身多舛的罹难体验 ,并以此说明了“存在”的意义。本文就“个体”的存在与有限 ,剖析了这一卓尔不群的人生哲学中的时间整一性问题 相似文献
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ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＶａｒｉｏｕｓｔｙｐｅｓｏｆｓｕｒｇｅａｂｓｏｒｂｅｒｓｔｏｐｒｏｔｅｃｔｖａｒｉｏｕｓｌｏｗ ｖｏｌｔａｇｅｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｃｉｒｃｕｉｔｓｆｒｏｍｔｒａｎ ｓｉｅｎｔｏｖｅｒｖｏｌｔａｇｅｉｎｃｌｕｄｅ :( 1 )ｇａｓｄｉｓｃｈａｒｇｅｔｕｂｅ (ｇａｓｅｏｕｓｇａｐ) ,( 2 )ｖａｒｉｓｔｏｒｓ,( 3)ｓｅｍｉ ｃｏｎｄｕｃｔｏｒＴＶＳ (ｔｒａｎｓｉｅｎｔｖｏｌｔａｇｅｓｕｐｐｒｅｓｓｏｒ) .Ｅａｃｈｔｙｐｅｈａｓｉｔｓａｄｖａｎｔａｇｅｓａｎｄｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅｓ.Ｇａ… 相似文献