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现在的小学英语课堂教学结构不再是以句型为中心的单纯的、机械的语言习题操练，而是创造机会开展听、说、读、写活动，组织学生开展交际活动，让学生开口交谈、动手表演、运用自己有限的语言应付无法预知的交际需要，形成一个以“听说、读写、演、画、唱为特征的生动活泼的开放式课堂教学局面”。 相似文献
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探究式教学是在有意义学习和发现式学习的基础上提出的一种以学生自主探究为主的学习方法就是要学生亲自参与探究领悟科学研究的真谛。探究式教学强调学生的实践,从做中学,要求每个学生的加入,具有合作性特征。教师如何指导学生积极参与合作探究是目前新课程改革中面临的重要问题鉴于此种情形,笔者在分析实践问题的基础上,在学校举办了高中地理选修3《旅游地理》自主讲课活动。活动前先分组,分配讲课内容;讲课时间依实际课时调动临时分配,新课和习题总课时不得超过3节;每组每次课堂随机派出两名代表参与评分; 相似文献
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高中地理（必修）上册中,有一部分关于厄尔尼诺事件的补充性介绍内容,鉴于地理环境各要素间互相影响、互相联系的规律,若结合气候与气象要素（环流、气压、温度、水位等）多方面详细分析环流变异与异常气候。则更有利于学生对知识的系统理解与掌握。同时,还可以通过案例分析来拓宽学习空间,培养学生的综合思维方式。 相似文献
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一、小学音乐自主探究式教育教学模式的理论认识当前音乐教学的改革和发展,从理论认识到实践运用,都在不断走向深入。面向21世纪,基础教育改革的紧迫任务是走向素质教育,当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。音乐课堂教学是艺术教育主渠道的重要方面。如何大面积提高音乐课堂教学的质量和效率,促进学生个性心理健康发展及整体素质的提高,这对每一位音乐教师来说,是一种严峻的挑战。 相似文献
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“每个学生都是一件值得欣赏的‘艺术品’,学生想成为什么样的人,完全取决于学生自己的选择,我们无法改变他们,只有学生自己能改变自己。我们做的事是放大他们美好的一面”,教育是一种心灵的唤醒,班级是师生共同的精神家园,班主任怎样创建和谐、有序的精神家园？教育是伟大的事业,人的命运决定于教育,怎样才能做好班主任工作,怎样的班主任才符合“好”的标准呢？ 相似文献
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常莉 《学生之友(小学版)》2011,(2)
现代教育家叶圣陶先生说:"什么是教育,简单一句话就是养成良好的读书习惯."培养学生良好的语文习惯,即认真写字、认真读书、认真作文的习惯.提倡读书、作文、做人三位一体,它体现着"以人为本"的教育理念,是时代对我们语文教学的要求,也是我们语文教学的至高境界,更是党和国家倡导的素质教育的终极目标. 相似文献
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<正>伴随着全面推进档案“四个体系”建设的不断深入,档案工作在兼顾档案安全保护和开放利用的基础建设方面也有了全新的举措。各级档案馆也纷纷开始探索档案资源开发和利用的新途径,档案文化创意行业方兴未艾,取得了丰硕成果。档案馆与博物馆同为保存人类社会文化遗存的重要文化机构,都具有对馆藏藏品的收集、展示和宣传的功能,更是拥有相同的文化符号和文化特征。 相似文献
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《磁铁的性质》(“九义”教材人教版第六册第十一课)是继学生在一年级认识了磁铁能吸铁的性质之后,进一步认识磁铁能指南北和磁铁同极相斥、异极相吸的性质。本课是一节实验课,主要培养学生的实验能力和归纳概括能力。为此,本课拟用实验法和讨论法来导学,用一些有趣味的实验和游戏来贯穿全课。 相似文献
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小学语文教材许多课文篇幅短小,用词精当,独具匠心,所以在教学中,唤醒词语,让词语教学鲜活起来,丰盈语文的教学细胞,让学生在情趣盎然中走进课文的字里行间,品悟课文蕴含的情真意切,触摸作者的脉搏,从而入景入境入情!词语是灵动的,有声有色,有情有义,只要细细聆听,那声音便会轻轻敲进读者的心中,激起无数的情感浪花!教学中,让学生潜心体会词语中包藏的声音,感动便会在不期而至中漾过心尖。 相似文献