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61.
从事思想品德课教学已十余载,亲历该门学科几经重大改革,虽然每次课程改革内容变化极大,但就其德育功能来说,不但没有改变,反而更增强和发挥它的教育效能。特别是2005年我市开始统一使用思想品德新课改(教科版)教材,本人认为它是我国开设思想品德课以来改革最全面、最彻底、最深刻、最贴近实际生活的一次课改,  相似文献   
62.
2008年至今,小组合作学习模式历经了三个阶段,从分组初期的"不求人人成功,但求人人进步"学生们收获着信心,步入到"人人都要进步,人人都要成功",在良性竞争氛围下学生们不断向更高处要求自己,最后在"合作,团结,进步"的推动下,完善自身的同时为步入社会奠定基础。  相似文献   
63.
新课程改革以来,我们学校教师多次进行语文课程标准的学习,并且对其中的精神深彻感悟,有的甚至烂熟于心,可在具体实施过程中总会遇到这样那样的问题。我一直担任小学高年级语文教学,现把我的一些困惑和做法陈述如下,当然有些问题还不能彻底解决,还在摸索着前进。一、农村小语阅读教学中的困惑  相似文献   
64.
《中华人民共和国著作权法》即将于今年6月1日正式实施。为了在出版界贯彻执行好著作权法,我们约请国家版权局有关同志,对著作权法中的若干问题作一些解答,以利掌握。  相似文献   
65.
西周的“射礼”是上古中国人体运动制度化的集中体现,故分析中国人体运动制度化要从“射礼”入手;而要了解西周“射礼”的组织机理,又须从“射礼”中的官制入手。西周的“射礼”是竞技运动“举国体制”的萌芽,这一萌芽的分析研究,对社会主义市场经济条件下竞技运动“举国体制”的建立与完善,对“科技兴体”战略的实施,对人体运动的健康发展,都具有启示作用。  相似文献   
66.
干志华 《数学教学》2007,(11):30-32
利用法向量求二面角时,两半平面的法向量所成角与二面角"相等"或"互补",如何取舍?没有既方便又严谨的判别方法.有些教科书[1]上只是"结合图"观察决定取"锐角"或"钝角",有违数学的严密性.  相似文献   
67.
葛旭干 《中华武术》2007,(12):50-50
正确的过杆技术是要把起跳的初速度充分转化为跳跃高度。过杆技术是背越式跳高的重要技术,而杆上背弓动作则是背越式跳高过杆技术的重点。笔者根据教材,并结合实践经验,采用了下列一些练习法,仅供同行参考交流。  相似文献   
68.
从鸦片战争开始,从竞技体育队伍的起源、初步发展以及解放后的正式形成、文化革命时的沉沦、改革开放后的快速发展等,对上海市竞技体育的历史,包括人物、设施、投入等进行了不同维度的系统研究和论述,以期从上海竞技体育的发展映射中国竞技体育发展的历程,旨在提高上海和中国整体竞技体育的水平。  相似文献   
69.
我有一位朋友,他父亲是一位中学教师,曾经写了一篇散文,发表在南方某省的省报上。后来,这篇散文被编进中学语文课本,可是他父亲的名字却不见了,散文成了无名氏作品。他还告诉我,现在收进各种语文课本的作品,很多都不说明作者是谁,作品来自何处。例如,目前北京使用的全日制六年制小学语文课本第九册,共三十篇课文,只有巴金、老舍、叶圣陶、吴运铎五位同志的文章和李白、苏轼、柳宗元等八位古代诗人的诗词  相似文献   
70.
干志华 《数学教学》2010,(10):18-20
笔者通过一个抛物线的定点问题的探究,层层深入,最终将该问题推广到圆锥曲线的一般情形.现将探究过程简述如下,与大家一同分享.  相似文献   
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