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61.
本分析大学生经商现象,动机和正负效应,进而研究大学生价值观矛盾的双重因素,提出加强大学生价值观教育的必要性及其教育方法。  相似文献   
62.
在翻阅新《辞源》的过程中,发现它的注释尚有些不确和可议之处,兹再提出若干条辨析于下:一。[不(?)](66.2)注:“不为天所怜惜。《诗小雅·节南山》:‘不(?)昊天,  相似文献   
63.
在2004年11月召开的全省基础教育课程改革经验交流会上,上饶市五小的展板主题鲜明,不蔓不枝,展示了该校推行“作业超市”的做法、成效和体会,令人耳目一新。本期沙龙的主持人是上饶市信州区教育局副局长、信州区教师进修学校校长贾维青。上饶市五小的校长、教师、学生和学生家长,以及上饶市教研室的教研员参加了讨论。他们的思考与实践、体验与感受,为课改实验学校提供了有益的启迪和借鉴。  相似文献   
64.
在市政府的高度重视下,市教育局的直接领导下,台州市教育信息化工作有了长足的进展,取得了可喜的成绩。  相似文献   
65.
人际交往中,有时会因突发事件陷人被动尴尬的困境,此时若能随机应变,拿出对策,就可以化被动为主动,巧妙解围。如何随机应变是好呢?下面给同学们谈三种应变之术。  相似文献   
66.
根据教育实践,就青年学生心理素质教育的紧迫性、重要性,当前学生心理及成因,及教育措施等三个方面进行探讨,以期引起社会特别是教育界的关注和重视。  相似文献   
67.
艺术性讲述是我们在教学中的重要手段,以艺术形象为手段,以艺术技巧为策略,对课堂教学进行创新设计,使课堂教学变得绚丽多彩.艺术性讲述的技巧是多姿多彩的,这里就在教学中常用的技巧给予列举和阐述.……  相似文献   
68.
实施新一轮岗位津贴制度的思考与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了河海大学新一轮聘任与分配制度改革的背景、目标与原则,构建了以基础津贴与业绩津贴并存、个体岗位与团队岗位并存、党政管理人员实行职员制式津贴、对特殊岗位实施哗薪制”、对院(系)实行以目标任务为主要导向的工资总额动态包干、多种分配纳入总体薪酬体系为主要内容的新一轮聘任与分配制度,提出了改革中应着重把握的几个关键问题。  相似文献   
69.
科学与胆识     
每一位有幸于献身科学的人们,都应当具备胆识这个条件,胆是胆量,识是见识。科学需要胆识。马克思说得好,在科学的入口处,正象在地狱的入口处一样,必须提出这样一个要求:这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。自然科学的发展不是风平浪静的,它一开始就在与宗教、迷信以及一切腐朽势力的激烈斗争中成长。以近代自然科学来说,从它形成的第一天起,斗争就很激烈。中世纪的欧洲,科学被深深地禁锢在神学之中,反动教会要使科学成为它“恭顺的婢女”,不得超越宗教信仰所规定的界限。在那个时代,许多杰出的科学家奋力冲破思想牢笼,大胆地从事科学研究,并  相似文献   
70.
顿小慧  刘夏青 《海外英语》2011,(14):167-168
模因论(Memetics)是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论。模因论的核心概念是模因(Meme),它的名字由基因而来,其认为人类的思想观念通过文化基因的复制得到传播和集成。该文从模因论角度,阐述模因复制和模因选择在品牌翻译中的应用,并就创造强势品牌名翻译的方法和技巧进行了探讨。  相似文献   
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