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201.
高校图书馆在思想政治教育中有着无可替代的地位与作用.因此,高校应充分发挥图书馆自身的优势,多渠道、全方位地开展有效的思想政治教育工作,并切实加强其在思想政治教育中的保障体系建设. 相似文献
202.
基础教育课程改革的大力推进,迫切需要提升师资队伍素质,改进和加强教学研究工作,促进教学研究与培训进修相结合.然而制约教学研究和教师培训工作的"瓶颈"除了经费、制度外,活动的组织策划水平明显影响着活动的质量与效益,也影响着研修活动的持续开展.为此,我们以"教师研修活动的组织策划"为主题进行思考和研究,探讨有效的研修活动规律和教师研修机制. 相似文献
203.
中外合作教育,办学质量是关键。我国高等教育在引进国外优质教育资源的同时,也应重视和借鉴国外在教学质量保障与评估中的经验,以确保中外合作教育的质量。本文以同济大学澳洲高等技术学院为例,通过确定评价标准,建立有特色的教学质量保障和评估体系,确保人才培养质量。 相似文献
204.
一 1、醉鱼王药物配方一:大米(或麦子)1公斤,虎头牌蚊香2盒,桂林三花酒或酒精150克,牛油或猪油200克. 2、配制方法:①将大米或麦子用锅头慢火炒香(以炒黄色味香为度、勿炒黑).②将虎头牌蚊香研成粉末,把酒加入热炒米中拌匀.盖上锅盖(要求盖得严密不让漏气,最好用搪瓷脸盆盖),慢火10分钟左右.等炒米将酒气味全吸入揭开盖子(煮时需用小火,不能把米烧焦黑).③加入牛油或猪油(从市场买回的牛油或猪油应煎成乳体油)拌匀,慢火焙干,以手能抓成团又能散开(即不太干也不太湿)为度,配制成后,铲起,装塑料薄膜袋里,扎好袋口,密封待用.注:上述药不能接触盐类,不能有咸味. 相似文献
205.
澳大利亚的校长培训大多采用"专业学习"一词,体现了"尊重对象"的态度,明确研修主体。其运作模式主要有:目标导向下的资源学习、标准导向下的工作视导、基于实践问题的会议研讨、接轨学位教育的系统课程、实践体验与选择课程相结合的综合研修。我国应重视"培训"与"研修"的机制区别。研修是关于教师实践的策略性知识的学习,它应以具体实践任务的经历为基础,以体验和反思为主要学习方式。 相似文献
206.
"创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。"是否具有创新能力是21世纪新型人才的重要标准。而创新能力的培养又依赖于学生创造性思维的形成,可见,培养学生的创造性思维显得尤为重要。语文教学是寓知识传授、创新和交际能力、情感交流于一体的综合性教学 相似文献
207.
校本教研的核心精神是让老师主动有效地成长。要以课程实施能力作为教师专业成长的核心，处理好竞争与合作的关系，以优化教师成长的环境与机制，要尊重教师的职业体验，保持教师成长的愿望，要切实改变教师教育范式。组织有效的学习与有效的研究。 相似文献
208.
学术的生命在于百家争鸣。我国教育界对校本教研与培训的相关探讨已经持续多年,置身当下的我们应当如何进一步推进这种探讨?汇集在这里的四篇笔谈文章,从理论辨析和个案分析结合的角度提供了一种新的尝试。《后现代主义和校本教研》从校本教研的实践反思中引出了对校本教研理论基础的思考,提出了值得研究的理论构建问题。《学校教学业务工作的反思与重构》进一步澄清了人们的思想认识,对校本教研的组织结构及其智能进行了新的审视和重构。《创新教育协作机制,促进教师专业成长》和《校本教研走向何方》则分别从教育行政和基层学校的角度对各自校本教研工作进行了深度思考和总结。我们把笔谈的四篇短文连同后面的三篇文章组成了一个专题,希望借此能引发教育界同人对校本教研与培训发展问题的更深入的思考。今后,本刊将继续关注这个问题的研究,欢迎来稿。 相似文献
209.
教师专业发展的关键在其实践性知识的发展，而教师实践性知识的发展，需要我们鼓励老师“对行动反思”和“在行动中反思”。重视现场研究与叙事研究，鼓励问题解决导向的行动研究，设计基于实践任务的学习，并营造交流互动的氛围，促进合作研究。 相似文献
210.
现阶段新课程改革的主要目标就是要改变传统的以教师为中心的教学结构,创建既能发挥教师主导,又能充分体现学生主体作用的新型教学结构模式。而要实现这项新型教学模式的构建,离不开现代信息网络技术与各学科的整合。本文依据笔者在教学中的体会,谈谈现代信息技术与生物新课程教学整合的几点优势。 相似文献