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761.
在国内大多数学校校园硬件建设拉动下,数字化校园建设开始得到广泛关注,同时也成为国内各学校目前进行信息化建设及校园形象建设的重点和热点。 相似文献
762.
建筑工程质量直接关系到人民生命和财产的安全,建筑质量主要由设计质量和施工质量两个方面来衡量。本文提出了一些建筑设计中在结构设计方面存在的普遍性问题,并提出了针对这些问题的防治方法,以满足建筑、结构相协调,体现建筑安全、合理、经济的原则。 相似文献
763.
围绕高层建筑结构,总结了高层建筑结构设计的特点以及提出了高层建筑结构分析和各种体系相对应的方法,为实际高层建筑结构分析与设计提供一定参考。 相似文献
764.
<正>2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。我校在深刻领会“双减”工作的重要意义,认真贯彻落实立德树人根本任务的基础上,优化创新,聚焦学生核心素养,以作业管理、课程建设、课堂教学、教师培训为抓手,做足课程课堂内涵“加法”,做实教学负担“减法”,为全体师生个体生命舒展提供更为广阔的空间。 相似文献
765.
张丽娟 《中华活页文选(教师版)》2023,(1):72-74
随着信息技术的快速发展,各种新型理念层出不穷。然而“现代信息技术”理念能够脱颖而出,是因为信息技术正在逐渐影响世界的发展,比如,现代信息技术与教育融合、现代信息技术与医疗融合等具有重大意义。语文教学作为初中教学中必不可缺少的一项任务,其中的古诗词教学可以锻炼学生的听、说、读、写能力,有助于学生的身心健康,因此应该加以重视。 相似文献
766.
<正>一、活态教研的缘起理想中的美术课堂,是给予学生一个审美的人生。“双减”背景下的美术课堂更需要我们去反思美术常态课如何尊重个性,启发思维,创意表达,享受审美的喜悦。针对美术常态课堂中呈现的作业完不成、作业质量欠佳现象,溯因循上,对学生的要求太高,给学生的时间太少,对学生的关注太少,给学生的引导太少。由此,我们举行某区“双减”背景下提升教师课堂作业指导能力的研讨活动,进行活态教研,开展自然灵活的融通教与学的常态研究。 相似文献
767.
<正>聚焦新课改,扬帆再起航。准确把握新教材、新课标、新课程,把握新课程标准和评价体系,聚焦生物学科核心素养培养任务与目标,将“必备知识、关键能力和正确价值观”作为学科教育着力点,以突出生物学学科核心素养培养。因此,在高中生物课程教学中渗透科学探究,遵循稳中求进的基调,实行科学的考练策略,布置情景化教学和任务式教学,从而有效锻炼与规范学生的表达能力、理论联系实际能力,并突出整体强化构建模型能力和综合分析能力提升。 相似文献
768.
769.
<正>少林寺巨大的吸引力和不断焕发出来的奇光异彩,实际成为一个蕴量丰富的文化现象。少林文化凭借其以“禅武医艺”为代表的深厚文化底蕴与“和合共生”的文化传承精神,已成为中华优秀传统文化的典型代表,是现代文明的重要组成部分,具有跨宗教、跨种族、跨国界、跨文化的特点。档案资源是少林文化的重要载体,对少林文化的传承、发展和创新意义深远。在少林文化传承和发展的过程中形成的以石刻、少林功夫、建筑绘画、生活方式等为代表的档案资源,具有极其重要的历史文化价值,是研究“少林学”的重要资料,已成为传播少林文化和展现少林寺形象的载体。 相似文献
770.
文章对我国农村消防安全基本情况进行了梳理,分析了存在的问题,指出与当前经济社会高质量发展的要求相比,农村消防安全还存在诸多不适应、不匹配、不平衡的问题,并从强化政府领导、落实部门责任、完善基础建设、加强宣传培训等方面,提出了加强农村消防工作的几点建议,旨在为实现乡村振兴目标提供理论借鉴和工作思路。 相似文献