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正课程实施是课程改革的中心环节,而教学却是课程实施的基本手段,可以说没有有效的教学,课程的改革也就无从谈起。本人长期以来一直从事音乐教学工作,也在音乐教学中不断地实践和探索,我深深地感受到,要真正提高学生学习音乐的有效性,应该做好以下几个方面的工作。 相似文献
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张建敏 《中学数学教学参考》2004,(5):2-5
相似三角形的性质是相似三角形这一单元的重点之一，是相似三角形判定学习的延续、巩固和提高．因此，把握结构、突破难点和掌握重点，是学习本章值得重视的三个方面。 相似文献
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张建敏 《中国数学教育(高中版)》2013,(9)
"符号意识"这一概念的确定曾经引起广泛的关注,在课堂教学中,学生"符号意识"的培养可以借助以下四种途径:由图形面积理解运算关系,启发"符号意识";用字母表示数量及其规律,发展"符号意识";自主选用符号化推导结果,培养"符号意识";探究数式运算的变化规律,强化"符号意识".从而构建科学而高效的培养学生"符号意识"的数学课堂. 相似文献
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基础教育新课程改革对肩负着中小学教师在职培训责任的高师继续教育提出了更新的要求和严峻的挑战。为满足新课改的师资要求,高师继续教育应依托高等师范教育资源,构建教师培养、培训一体化;调整课程设置,实现教学内容职业化;重塑教学模式,实现教师培训专业化;拥有相对固定的师资队伍,建设自己的品牌学科专业。 相似文献
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张建敏 《黔南民族师范学院学报》2004,24(4):82-84
音乐教育在学校教育中不可或缺，搞好中小学音乐教育的关键在于音乐教学的改革。依据中小学生心理、生理特点，借鉴国内外新的教学方法，改进原教学中的弊端，注重教师全面的修养，使音乐教育达到更好的效果。 相似文献
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张建敏 《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(5)
女性私语化写作倾向是中国新时期文学发展的一个重要现象,其文本内容和叙述方式都有极其鲜明的特征,文章在分析其特征的基础上阐明其精神本质及价值意义,同时指出其现实局限及未来发展空间. 相似文献
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文章介绍了对高职高专学生进行学习指导的意义,内容、方法和观念,目的是为了使该层次学生愿学、乐学、会学、善学,且学有动力、学有能力、学有活力. 相似文献