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成人高等教育与普通高等教育同属高等教育，在普通高教倡导素质教育的时候，成人教育应遵照“同层次同要求”的原则，同步开展素质教育，以适应时代的要求，为社会输送合格适用人才。一、课程设置问题成人高教和自学考试的课程安排多年不变，忽视了普教与成人教育的异同性，忽视了事物发展和运动的一般性与特殊性的矛盾。在成人高教中往往套改普教的模式和知识点要求，漠视成人高教的特点，造成不必要的矛盾，与素质教育的方针背离。这是一个很突出的问题。由于施教对象不同，成人在心理、生理上与青少年学生不同，他们不仅是受教育者，同时… 相似文献
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从结构可靠性进论研究历史、国内外工程结构可靠性理论研究现状、桥梁结构可靠性理论研究现状、工程结构可靠性理论研究发展趋势四方面论述了桥梁结构可靠性。 相似文献
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文章针对目前我国高校在实验室建设中存在的资源占有短缺与使用浪费的问题,提出了改革方法。 相似文献
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张惠君 《北京教育(高教版)》1999,(12)
据教育部统计,我国正在接受高等教育的人数为1700多万人;其中,自学考试在籍考生915万人,占正在接受高等教育人数的50％以上。中国经济景气监测中心对北京市526位城 相似文献
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图书馆编目工作定量管理探索 总被引：6，自引：0，他引：6
详细介绍了利用测时技术制定分编工作定额的步骤和方法 ,并阐明定额管理与定编定员、业绩考核等的关系 相似文献
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交际法被我国英语教学界所接受有着一定的教学背景 ,交际法坚持“听说领先 ,读写为主”的原则 ,目的是培养学生使用目的语进行交际的能力 ,教师的任务首先是引导交际 ,其次才是纠正错误。教师要提前设计课堂的活动 ,控制教学的节奏和时间安排 ,评论学生的完成情况 ,总结教学效果并做出改进或补救。交际法在运用中也有一些不利的因素 相似文献
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文章简要阐述了图书馆计算机网络建设在具体实施的过程中应注意的几个软硬件问题,并提出建议. 相似文献