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51.
52.
张惠 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(3)
胸部创伤平时多见,创伤绝大多数是由于锐钝暴力造成的伤害。人体许多重要器官都位于胸部,涉及胸膜腔和胸内脏器的胸部创伤可引致呼吸和循环系统功能障碍。如不及时救治,可危及病人生命。我院自1992年至1994年共收治胸部创伤病人38例,其中肋骨骨折17例,合并胸骨骨折1例,单纯性气胸10例,血气胸8例,胸肤复合伤2例。休克5例,心包填塞1例。本组病人经及时治疗和细致护理全部痊愈出院。 1 伤情的初步估计和判断 相似文献
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54.
在坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导的基础上,结合历史的背景和资本主义经济的发展和状况及其特征,从宏观到微观,从抽象到具体,把毛泽东和邓小平利用资本主义思想进行比较分析,使我们明确在社会主义初级阶段利用资本主义思想的重要战略和现实意义。 相似文献
55.
高校实验动物尸体等废弃物在处理过程中存在着污染、伤害、火灾等诸多潜在的安全隐患。针对实验动物尸体处理流程特点,学校制定科学合理的安全管理制度,在实验动物尸体及废弃物的产出环节加强感染性动物尸体及其废弃物的消毒灭菌管理;且在处理环节中加强对设备安全操作、维修维护、工作环境的消毒灭菌、个人安全防护、消防等方面的安全管理工作,并制定相应应急保障措施,加大对相关人员的安全教育工作,避免安全事故的发生。加强高校实验动物尸体等废弃物处理过程中的安全防范及管理,杜绝污染、伤害、火灾等诸多潜在的安全隐患,为高校的实验动物尸体等废弃物处理工作的顺利开展提供保障。 相似文献
56.
刘国正先生指出:“语文教学要追求活。怎样才算得活呢?教学活动要能拨动学生的心弦,激发学生的感情,调动学生的积极性。不是我教你学,也不是我启发你,而是教与学双方在教学活动中做到融洽的交流。教师引着学生走,学生也推着教师走, 教师得心应手,学生如坐春风,双方欲罢不能,其乐融融。” 相似文献
57.
58.
张惠 《江苏经贸职业技术学院学报》2005,(3)
跨文化交际趋同主要表现为:共同的禁忌范畴和共同的委婉手段。而文化重合、人类共有的相似联想的思维模式则是导致跨文化交流出现趋同的主要因素。 相似文献
59.
本文以“可能自我”为理论视角,运用自我研究法探究一名大学英语教师实践性知识构建特征以及自我认知对构建过程的影响。研究结果显示：1）该教师实践性知识的构建呈现内容上的阶段性侧重和路径上的合作学习倾向;2）缩减“希望成为的自我”和现实自我的差距并远离“害怕成为的自我”是教师构建实践性知识的动机,教师在各阶段为弥合现有实践性知识与“希望成为的教师”所需知识之间的差异而进行的实践是其知识构建的重要手段。 相似文献
60.
张惠 《淮北职业技术学院学报》2006,5(5):41-42
绿色包装设计是时代的选择,舍弃污染浪费的绿色包装设计既是时代的要求,也是真正服务于人们高质量、高品质生活的有价值的设计,是实现现代包装设计可持续发展的必然选择. 相似文献