全文获取类型
| 收费全文 | 1180篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 836篇 |
| 科学研究 | 164篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 41篇 |
| 综合类 | 37篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 109篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 32篇 |
| 2022年 | 19篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 16篇 |
| 2019年 | 21篇 |
| 2018年 | 14篇 |
| 2017年 | 14篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 41篇 |
| 2014年 | 100篇 |
| 2013年 | 73篇 |
| 2012年 | 99篇 |
| 2011年 | 74篇 |
| 2010年 | 90篇 |
| 2009年 | 101篇 |
| 2008年 | 70篇 |
| 2007年 | 92篇 |
| 2006年 | 50篇 |
| 2005年 | 60篇 |
| 2004年 | 59篇 |
| 2003年 | 39篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 18篇 |
| 1999年 | 14篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有1192条查询结果，搜索用时 31 毫秒
141.
铁凝的短篇小说《谁能让我害羞》可以用“由日常生活而演化出的暴力”来概括故事框架，此模式是小说这一体所呈现的故事的一种可能。[第一段] 相似文献
142.
143.
如何最大限度地开发幼儿的创造潜能,最重要的是研究创造活动条件,营造创造氛围。在我班(小班)一次自命题水粉印画活动中,我是这样做的:先向幼儿展示构思巧妙、内容各异、色彩丰富的范画。孩子们兴奋地瞪大眼睛,看这幅,看那幅,沉浸在美妙的画的世界里。欣赏了一会后,我抓住时机简短提示绘画要求及印画方法,然后和幼儿一起开始了“幻想漫游”,启发孩子们寻找自己喜欢的情景和事物,进入自己的幻想世界,以确定自己所画的内容。孩子们有的想到天空,有的想到大地,有的想到生活中的故事……谈得丰富多彩,十分热烈。在材料的提供上,也富有丰富性、可… 相似文献
144.
145.
张慧 《延边教育学院学报》2004,18(3):55-57
基于新课程理念,在小学语文汉语拼音教学中进行了以下几点尝试:一、激发 学习兴趣,引导学生积极参与学习;二、积极倡导自主的学习方式,为学生的综合学习奠定基础;三、培养合作意识,指导学习方法,让学生学会学习。 相似文献
146.
张慧 《贵州教育学院学报》2006,22(6):12-15
《颜氏家训》是我国第一部系统论述家庭美育的专著,其内容之赡博,影响之深远,在我国美育史上很难有与之相匹敌的;尤其是威严有慈、爱不偏宠、言行结合和学以致用的方法论,就当前我国家庭美育的状况而言,更有着极其重要的现实意义。 相似文献
147.
课外体育活动是大学生学习生活的重要组成部分，是对传统体育课的拓展和延伸，在促进人的健康和育人方面都起着不可替代的作用。本文在对宝鸡职业技术学院2005、2006级学生课外体育活动进行调查的基础上，分析了目前高校课外体育活动开展中存在的问题，并提出了改进建议，为今后体育课教学和课外体育活动的开展提供了参考依据，同时对丰富高校学生的生活和促进校园文化建设有积极作用。 相似文献
148.
一、语文校本课程研究的具体目标与实践
我校的语文校本课程研究是在教育部组织编写的《中度智力残疾学生教育训练纲要》(试行)和《基础教育课程改革纲要》(试行)的直接指导下进行的,同时,我们又大量地借鉴了香港有关对中、重度弱智儿童教育训练的目标、要求及实践经验,充分结合我校的校情特点与学生实际,坚持以人为本的教育教学思想,改变统编语文课程以“大纲-教材-教学参考-作业“等形式形成的课程体系,进而形成以“语言发展阶梯-课程本位评估-课程目标-教材资源-活动建议-家长指引“等形成的语文课程体系,下面围绕这几个方面谈谈我校的语文校本课程研究情况.…… 相似文献
149.
张慧 《阅读与作文(高中版)》2005,(9)
翻开泛着古意的扉页,阅览精彩绝伦的古诗,在神妙的诗林,我与才华横溢的诗人不期而遇,促膝长谈。我说:“我现在读高一,每天都不敢多加放松,我的青春芳华就每天伴着繁多的功课,有意义吗?”少陵野老微微一笑,吟道:“会当凌绝顶,一览众山小。”王安石则正襟危坐,诵出:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”哦,我明白了,“今天”是在山脚下,“明天”是在山顶上,只有从今天一步一步向上攀登,才会到达山顶,享受明天的艳丽壮美。我说:“那万一高考失利,怎么去实现理想呢?”正在“酣高楼”的李太白浪漫地答道“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”哦,我… 相似文献
150.