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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。可见阅读的重要性。《语文课程标准》对小学每个学段的课外阅读量都作出了明确的规定：第一学段不少于5万字,第二学段不少于40万字,第三学段不少于100万字。 相似文献
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文章运用文献资料法、逻辑分析的研究方法,通过对健身气功五禽戏的形成、发展、及其本质规律的系统梳理、归类、分析,以马王堆导引养生功法为背景,探研健身气功五禽戏的形成与发展轨迹,以及健身气功五禽戏与古代马王堆导引养生功法的历史渊源,为健身气功五禽戏的开展与普及提供参考的理论依据。 相似文献
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拟人辞格具有艺术美感和美学价值。通过对汉维拟人修辞格在定义、表现手法等方面进行对比研究,发现汉维拟人修辞格在定义、对象上相同,在表现手法上,维吾尔语缺少以专属于人的第三人称代词来写物的表现方式,且以专属于人的副词来写物的表现手法尚未发掘完全。 相似文献
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复述是指学生把读到的或听到的语言材料在充分理解的基础上用口头语言表达出来的一种说话方式。它在整个小学语文教学中有着十分重要的作用，不仅有利于学生理解、积累、内化语言，提高学生的思维能力，更有利于培养学生的创新意识及形成良好的语感等。但令人失望的是很多语文教师并没有对此予以足够的重视，在实际教学的过程中，由于小学语文教材中复述训练没有具体的操作要领， 相似文献
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关于青海省产业结构调整与优化的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张淑君 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(4):26-29
产业结构是决定经济增长方式的重要因素，也是体现国民经济整体素质的重要标志。本文客观分析了青海产业结构存在的问题，针对问题确立了青海产业结构调整的基础，即充分利用青海自然资源，以市场需求为导向，并提出了青海当前优化产业结构的四项政策措施，一是制定青海产业发展政策，确保主导产业优先发展；二是科学确定行业规模结构，获得最佳规模效益；三是依靠科技进步，优化产业结构；四是实行倾斜政策，形成不断优化产业结构的保障制度。 相似文献
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捷克著名教育学家夸美纽斯说过,求知与求学的欲望应该采取一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。在教学中根据教学内容创设情境,运用情感教学,可以激发学生的求知欲望,引导学生运用知识去分析问题、解决问题,促进学 相似文献
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学会阅读言的方法，培养阅读言的能力。能吸取精华，古为今用，更好地使用现代汉语这一工具。要实现这一目的，一目十行地浏览，浅识轮廓地泛读，成效是不大的。常见一些学生，言读得不少，仅教材和《读本》就有数百篇，中学毕业了，言的阅读能力仍十分低下，更不用说古为今用了。 相似文献