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121.
张玲玲 《延安教育学院学报》2000,(2):76-77
无机化学的四种反应类型与氧化－还原反应和非氧化－还原反应之间有着内在的规律，除此之外，还存在着１２种特例。 相似文献
122.
张玲玲 《大同职业技术学院学报》2003,(4)
晚清时期,高度中央集权的清帝国在内忧外患的双重冲击之下,其政治结构出现松动。在镇压太平天国革命中崛起的湘淮势力又加剧了这一倾向,近代中国政治权力的非统一格局形成。这种非统一的政治格局对中国的现代化进程有着制约性的影响。 相似文献
123.
龙舟比赛与龙舟文化 总被引：11，自引：0，他引：11
张玲玲 《山西师大体育学院学报》2003,18(4):22-24
龙舟比赛是起源于中国古代的一项民间娱乐活动，有很强的地域性、群众性、竞技性和民俗信仰。现代社会的龙舟竞赛，在舍弃了其原始的娱乐性和民俗信仰的同时，增加了竞技成分，更多的注重其团队的合作精神，以及坚忍不拔、顽强拼搏的体育竞赛精神。随着社会的发展，龙舟竞渡被赋予了新的内涵。形成了包括发展地方经济、弘扬民族化在内的龙舟化。 相似文献
124.
教学要求: 1.通过演示配音的抽叠幻灯片,给幼儿以直观的节奏形象,培养幼儿对节奏训练的兴趣。2.帮助幼儿用乐器小铃、铃鼓、响板打出2/4拍的三种节奏型|××|,|×××||××××|。3.要求按照2/4拍的节奏,说出日常生活中符合这三种节奏的声音。发展幼儿的思 相似文献
125.
关于二阶变系数线性微分方程的求解方法 总被引：2，自引：0，他引：2
若知道二阶变系数齐次线性微分方程的一个非零特解,则可以求出它的通解。同时也能推导出相应的二阶变系数非齐次线性微分方程的通解。并且本文也给出了一些求二阶变系数齐次线性微分方程非零特解的构造方法。 相似文献
126.
张玲玲 《教学管理与教育研究》2021,6(17):111-112
随着素质教育的深入开展,用多样化方法突出学生主体发展成为美术教学改革的必然要求,这也有助于培养学生的美术素养和综合素质,促进学生全面发展.为此,文章立足于高中美术教学实际,从课前精心备课、开展课堂讨论、培养整体意识、用多媒体辅助以及重视培养学生审美能力和创造能力等方面,对学生主体发展视角下的美术教学进行了研究,以期促进美术教学改革. 相似文献
127.
以2000—2019年中央层面颁布的166份职业教育政策文本为研究对象,运用Nvivo等分析软件,从政策颁布主体、政策工具和职业教育发展要素三个维度进行分析。研究发现,政策颁布主体呈多元化趋势、政策工具使用过溢或不足、政策工具与职业教育发展要素契合性不高等。因此,应加强职业教育政策颁布主体之间的协作性,优化协调政策工具的使用结构,注重政策工具与职业教育发展要素的契合性。 相似文献
128.
心理学研究表明，小学生易于接受感性的东西，对形象化的事物易于理解与认同。因此我们通过载体的创新、教育资源的整合，对学生进行价值观、人生观、世界观的教育。我校的“小小地球村”系列活动正是在先进的教育理念下开发的校本德育活动。 相似文献
130.
宁波的高职教育发展很快，但也存在着观念上歧视、经费投入不足、师资缺乏、实训基地有限、人才培养规格模糊、专业设置重复等问题。相应地，解决这些问题的对策有：加大高职教育的宣传力度和加强高职教育研究；加大经费投入和加强政策保障；加大高素质教师的培养和引进力度；加强高职实训基地建设；实施就业准八制度；优化专业结构等。 相似文献