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31.
"高校职能"又一解--关于"高校职能"说法与用法的误区及修正 总被引：4，自引：0，他引：4
本文针对“高校职能”有关的误说和误用，首先，在区分有关用语的基础上，提出高校的“内在职能”、“外显职能”概念，并廓清了其相互关系；其次，用“发展科技”取代了“发展科学”职能、用“联系社会”取代了“服务社会”职能的提法，并分析了这两项修正的原因和根据；最后， 又提出“高校职能纵向、横向发展规律”概念，并通过高校三项职能扩展变化的史实、重点对高校职能横向发展规律进行了必要的解说。 相似文献
32.
2000-2002年全国高等教育发展形势分析 总被引：20，自引：1，他引：20
(一)高等教育总规模持续快速扩大2002年全国共有高等学校2003所,其中普通高校由上年的1225所增至1396所。普通高等学校和成人高等学校共招生563万人,比2000年增长49.4%。各类高等教育在学人数扩大到1600多万人(含普通高校举办的网络学院学生数),高等教育毛入学率已超过15%,提前三年完成了原定2005年规划目标。其中普通高校本专科在校生903.4万人、成人高校本专科在校生559.2万人,研究生在学人数50.1万人,分别比2000年增长62.4%、58.1%和66.3%(参见表1)。2002年,全国每万人高校在校生人数115人,比2000年增加了43人。高等教育持续发展,提前三… 相似文献
33.
学科育人要求教师在学科教学的过程中全面地关注学生,其最终目标是培养主动发展、健康发展的人。要达到此目标,教师首先要将学科育人的意识根植于自己的教学理念之中,继而落实到日常的教学行为之中。那么,英语教师怎样才算是具备学科育人的意识了呢？它又是以哪些具体的形式体现在教学各个环节中呢？上海市英语学科育人价值课题组成员上海市教委教研室赵尚华、上海师资培训中心王珏、 相似文献
34.
35.
杭州钱王祠是祭祠五代吴越国三世五王的庙堂.从吴越衣锦军生祠和越州马臻湖武肃王庙到杭州龙山表忠观、西湖东南岸表忠观(后称为钱王祠),作者考证了历史变迁以及建筑规格、品性和内涵等方面,表彰钱氏家族以国家、民族利益为重,提倡宏扬中华民族特有的凝聚力、亲和力和认同力. 相似文献
36.
本文围绕大学治理的组织体系、事务体系、制度体系、运行体系四个维度构建分析框架,对后疫情时代大学治理所面临的机遇与挑战进行探讨,提出高校应更新理念,注重规划,强化战略统筹思维;完善结构,健全机制,增强组织协同能力;优化手段,创新技术,将制度优势转化为大学治理的实际效能。 相似文献
37.
38.
39.
外来民工的到来，有效缓解了城市经济发展与劳动力后备资源不足的矛盾，同时也带给全国城市300万人以上的义务教育学龄人口。在发达国家工业化的早期，农民进城后迅速转化成为了产业工人。而在当今中国，农民进城后受到种种限制、缺乏知识技能，很难尽快转变成产业工人主力，很难迅速融入城市生活，还因行政区划、地域壁垒、国统指标及其由此诱发的政绩驱动行为，使其子女不能接受基本的义务教育。对此，我们百思不得其解：外来民工劳作于全国的城市、为所在的城市贡献 GDP 和纳税。本来有权享受国民待遇，为什么还要再承担一份额外的教育收费；本是合法公民，本已成为新一代城市移民，为什么在自己祖国失去受教育权? 相似文献
40.
张珏 《语文世界(高中版)》2014,(1):106-107
《全日制义务教育语文课程标准》中指出：“阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”笔者就如何在初中阅读教学中培养学生的审美能力谈一谈自己的拙见。 相似文献