出师不利原因何在——我国运动员第一次参加世钓赛浅议     

一望 《钓鱼》2003,(21)

中国淡水钓的技术水平如何?五六年前,当池塘钓比赛大陆选手频频赢了台湾高手后,有人曾多次扬言,中国淡水钓的技术水平已进世界先进行列,其理由是:日本号称世界钓鱼王国,其海钓、淡水钓皆在世界各国领先;台湾在二十多年前多次淡水钓羸了日本,以至日本不敢在淡水钓方面再与我国台湾争雄。我们大陆多次赢了台湾,当然就列入世界先进水平。个别同志以此竟然撰文说,中国淡水钓已进入世界钓鱼先进行列的前几名。对这个断语绝大多数人不敢相信,因为我们对世界各国钓鱼状况了解太少,中国淡水钓水平到底如何呢?这次我国正式参加世钓联淡水钓鱼组织举办…  相似文献   

有争议的《曼哈顿的中国女人》     

一鸣 《新闻爱好者》1993,(2)

新年伊始,1992年度在大陆畅销的《曼哈顿的中国女人》一书(以下称《曼》),最近引出一场新闻官司。《曼》书的作者周励是一个美籍华人,她在这本自传体的小说中,叙述了她在1985年夏天孤身闯入美国自费留学的经历:曾经做过姆,在餐馆端过盘子,在短短不到四年的时间,创立了自己的公司,经营上千万美元的进出口贸易。周励在书的代序中这样说:“这里只是写我本人的经历和体会,以及试图描绘一幅美国社会生活的图画;作者本人无意涉及任何其他的真实人物,对于我们的生活和社会环境,也不下任何定义。”《曼》书自1992年7月一问世,立即引起极大的轰动,短短几个月,印刷4次,总销售量达50万册。尽管读者对此书褒贬不一,然而最近,对该书好坏的争议转到了对作者人品的争议。1992年9月,因《曼》书而受到伤害的30多个当  相似文献   

唐代的关津     

一叶 《西北师大学报》1993,(2)

中国古代关津的建制,是历代封建统治者出于政治、军事、经济等方面的利害关系而加以设置和厘定的。所谓关津,意即水陆要道,也指设于这些地方的官长。随着历史的发展,原具有较为浓厚的政治、军事色彩的关津,其财政经济的作用变得日趋突出和重要。有唐一代,可谓是关津职能转变的关节点,张邻、周殿杰  相似文献   

楚文化和三苗文化的承继关系     

张中一 《贵州教育学院学报》1993,(4)

楚是春秋战国时期一个幅员广阔、人口众多、文化高度发展的大国,所谓“春秋五霸主”“战国七雄”,楚国就是其中之一。从西周初年(约公元前1100余年)建国起至被秦灭(公元前223年)止,经历了八百多年历史。它活动的区域以江汉流域和洞庭湖西北区域为起点,扩张到整个长江流域。楚民族已形成具有地方特色的民族文化,是中华民族古代灿烂文明的一部分,它对中华民族文化的发展起了奠基的作用。楚文化是从何种文化基础上发展而来?先楚文化的面貌究竟怎样?它与三苗族文化是否有继承和发展关系,这是值得我们深入探讨的课题。  相似文献   

清代的南北七阁     

一宁 《津图学刊》1993,(1):96-96

北四阁是指紫禁城内的文渊阁、圆明园的文源阁、热河避暑山庄的文津阁和盛京(沈阳)故宫的文溯阁。在决定建阁之前曾派专人赴宁波了解二百年前建立的范氏天一阁建筑情况，并“烫成准样，开明丈尺”，以便取材。北四阁是仿天一阁建造的。文津、文源、文渊建成于乾隆39年至41年间，文溯建成于乾隆47年。乾隆46年12月，第一份《四库全书》告成，先贮于文渊阁。  相似文献   

“中国现象”——苏联人评谢齐之战     

一荷 《体育博览》1992,(1)

苏联女棋手在国际棋坛上战绩辉煌,地位显赫。1957年至1990年女子世界奥林匹克国际象棋团体赛共举行过14届,苏联女队11次登上冠军宝座,两次得亚军。据国际棋联公布的材料,女子国际象棋特级大师共56名,苏联占20名,位居榜首。在等级分最高的前50名女棋手中,有23名是苏联选手,几乎占了一半。女子国际象棋世界冠军赛始于1927年。二次世界大战期间一度中断,1950年恢复举行。46岁的苏联女选  相似文献   

杰夫·莫斯的英文写作     

孟俊一 《初中生辅导》2002,(4)

众所周知 ,美国教育以“标新立异”为特点 ,以“求实创新”为目标。无论是哈佛大学 ,还是麻省理工大学在培养学生时始终认为 :他们的学生应具有掌握和应用基本原理的能力和解决多方面问题的才智。从高等学府的培养要求可看到美国初  相似文献   

中华小歌手     

黄持一 《中小学音乐教育》2002,(10)

~~中华小歌手@黄持一  相似文献   

社会进步与女性价值     

一舒 《新闻爱好者》1995,(6)

女作家罗兰曾说:“女性,在任何国家来说,都更能代表一个国家的形象.”从某种意义上讲,评价一个民族的社会文明进程,女性的解放、女性观念的变迁是社会进步的最有力例证.  相似文献   

因材施教 优差并抓——与孙振武同志商榷     

黄幸一 《教育理论与实践》1986,(6)

徐州市教育局的孙振武同志,在今年第三期的《教育理论与实践》杂志上发表了《关于普通中学分“两种班”教学的意见》一文,认为普通中学分“重点班”、“普通班”(或称“快班”、慢班”)进行教学弊端甚多,不能继续下去了。笔者对此不敢苟同,愿提出管见与孙振武同志商榷。孙振武同志借以否定两种班教学的主要理由是:分两种班教学,忽视了青少年可塑性大的特点,会使师生积极性受到极大挫伤,而且普通班中常出现乱班。固然,青少年可塑性大的特点是不容忽视的,  相似文献