全文获取类型
| 收费全文 | 244篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 163篇 |
| 科学研究 | 34篇 |
| 体育 | 14篇 |
| 综合类 | 8篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 21篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 17篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 22篇 |
| 2011年 | 24篇 |
| 2010年 | 15篇 |
| 2009年 | 18篇 |
| 2008年 | 12篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 1篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
排序方式： 共有244条查询结果，搜索用时 78 毫秒
231.
张硕 《南京晓庄学院学报》2014,(2):70-75
“文化”是社会生活中使用频繁的词语之一,但在实际使用上却出现了越来越异化的现象,应引起学界的关注。所有的人都属于文化大系统中的“局内”人,所以文化概念具有普及和推广的价值。文化的所有过程都与生活息息相关,其概念的界定应该植根于人的生活中。“生活文化定义”在通俗化的基础上,驻足于文化哲学视域,其关注了人的生活态度、方式、内容和过程。 相似文献
232.
233.
近年来,农村"空心化""老龄化"日渐严重,培育新型职业农民是当前亟须完成的工作.本研究通过混合式调查法对长三角某市新型职业农民学习动机现状进行调研,运用逐步回归分析方法构建了求知兴趣、外界刺激、职业发展和自我展望四个因素对农民学习动机产生影响的回归模型.其中自我展望对学习动机的解释力是最高的.整体看来,新型职业农民在职... 相似文献
234.
SRAM型FPGA(field programmable gate array)因为其具有信息密度大、性能高、开发成本低、可重复编程等特性,受到航天电子方面设计者青睐,越来越多地被应用于需要高可靠性的复杂空间环境.然而,相比于传统的ASIC电路设计,由于FPGA对辐射的潜在敏感性,易引发单粒子翻转效应(single-event upsets,SEUs),甚至可能造成系统失效.该文提出一种全新的三模冗余技术(triple modular redundancy,TMR)来削弱空间粒子对FPGA的影响,这项技术可以减轻FPGA中采用映射设计的配置位受到SEUs的影响.通过逐位翻转故障注入实验验证显示,相对于传统的TMR设计,采用该新技术防护的FPGA中易收到SEUs影响的配置位减少了87％. 相似文献
235.
中国传统哲学是社会主义核心价值体系的思想源泉,社会主义核心价值体系是中国传统哲学的升华和创新。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,是构建高校和谐校园文化的灵魂和旗帜。指明了当前高校校园文化建设中存在的问题,并在社会主义核心价值体系下对构建高校和谐校园文化的有效途径加以深入分析。 相似文献
236.
思辨,是高中语文核心素养的重要内容之一,也是高考语文写作能力的参考标准之一,更是平时教学的重点和难点。《论语》有云:"学而不思则罔,思而不学则殆。"近几年的高考作文越来越关注学生的思维与表达能力,因此对思辨性写作的要求也随之水涨船高。"思辨"原本是一个哲学术语,即纯理论的抽象思考,通过严密的逻辑推理得出结论的过程。 相似文献
237.
张硕 《扬州教育学院学报》1999,(4)
利用FoxPro通用字段可以存储多媒体数据,本文分析了多媒体数据的共享方式,进而论述了在FoxPro中对多媒体数据的处理方法. 相似文献
238.
语文教师的专业素养包括学科素养、师范素养和研究素养。学科素养是说教师要掌握、运用语文学科的基础知识,并能正确、深刻和新活地传授给学生;师范素养是说掌握语文学科教学论和基于语文核心素养的学习指导方法和策略,熟悉教育教学各环节,能把课讲得精彩,有能力全方位地指导学生;研究素养是说要有学术研究和教学研究的习惯和能力,善于将个人的反思、批判和创造转化为研究成果。 相似文献
239.
教学解读中的“教学”不仅明确了概念的性质和适用范围,还体现了“教”与“学”的动态特征。“教”是基于教师自身的专业知识素养、生活成长阅历和阅读经验积累,根据文本的类型和特征,进行教学层面的阅读分析,与个人阅读不同,教学层面的阅读更侧重于把阅读结果呈现于课堂,并结合学生的学情和教学目标,寻找学理依据进行教学设计,在课堂教学中有条理地、讲逻辑地引导学生解读课文。 相似文献
240.
功能主义环境设计方法论是现代主义环境设计中重要的理论思想与实践指导，奠定了现代环境设计的理论基础，构建了现代环境设计的原则与方法，美学基础与设计方向其价值意义影响深远。其去装饰化、几何式、秩序化的设计方法依然沿用；但是，随着时代的更迭与发展，人文性与个性化的需求日益强烈，社会经济的发展与稳定使人们开始关注与思考不同的地域文化与个体的独特需求，单纯性地满足空间功能已不再是趋势。因此，需要在设计中考量空间功能基础的同时更注重历史文脉与多元化个性的思考。 相似文献