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81.
心率与超量恢复的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
通过探讨心率与超量恢复的关系,阐述超量恢复的一般原理,旨在为进行业余训练的教练员,为提高运动员的运动水平提供一些有益的启示. 相似文献
82.
张羽 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(2):177-179
静压预应力管桩应用于建筑工程基础建设日广泛．根据施工监理工作实践与体会,运用相关法规理论,静压预应力管桩施工流程各工序环节的操作要领、常见问题、整改措施、预防办法及规范要求． 相似文献
83.
84.
85.
经合组织发布的《PISA2021创造性思维框架草案(第三版)》,为创造性思维测试提供了依据。该框架明确了15周岁学生创造性思维的定义、影响因素和表现形式,提出了"四领域三维度"的创造性思维素养模型;基于该模型编制了合理有效的测试工具,开发了科学详尽的评价标准;同时结合创造性思维的影响因素设计了背景调查问卷。该测试沿用PISA测试研制的框架、构建了清晰的素养模型和操作性强的评价指标体系、开发了特定思维测试的新范式,将对培养与评价学生创造性思维产生巨大影响。 相似文献
86.
大众化教育阶段受教育者多元化的需求,决定了我国的高等教育要树立科学发展观、走可持续发展之路。作为学校办学活动主体的教师,教学水平对教育质量具有很大的影响。但是,教师评价体系存在一定程度的不适应。因此,主动适应高等教育大众化要求,坚持科学发展质量观、构建多元化的高校教师教学评价指标体系,才能从根本上提高教学质量。 相似文献
87.
本刊致敬词
孩提时代,如同破土的萌芽一样稚嫩,一天天生长着。然而有一天,起风了,下雨了……而这时,总会有一双手,及时呵护着,为小树林抵挡风雨。小树林终于枝繁叶茂。当再想找寻那双手,却发现这双手已像干瘪的落叶一样埋进了土地…… 相似文献
88.
在大学生新生消费中,不得不注意到那些家长——他们才是新生消费的最终买单人。可以说,没有家长的推动和支持,新生消费很难形成一股强大的热潮。那么,家长在推动和支持新生消费时,又存在着什么样的心态呢?补偿心理 相似文献
89.
让学生形成美术学习的兴趣,为其全面发展和终身学习奠定基础.多样化的美术作业评价方式会使学生不断增强自我价值的认识,提高学习的积极性.让每个学生树立起自尊心和自信心,在个性化的基础上全面发展. 相似文献
90.
已有的研究表明,过度投资于以"知识积累"为基础的认知能力而忽略对情感—社会适应性、人际沟通交往能力等非认知能力的培养,将使学生参加工作后面临各种问题。据此,本文将探讨工科大学生的非认知能力培养对其职业发展水平的影响。本文通过分析2000余名装备制造业工程师的问卷调查(2012年)数据,使用有序probit模型及简单线性回归模型,研究了工科生在大学期间非认知技能培养的主要教育指标"参与学生社会工作程度"与工程师年收入(2012年)和晋升为工程师所需时间两个主要职业发展水平指标之间的关系。研究得出如下结论:整体而言,工程师大学期间参与非认知能力培养活动和未来职业发展水平呈现显著正相关关系;性别不同、参加工作年代不同、工作序列不同的工程师群体之间也存在差异。 相似文献