排序方式： 共有61条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
34.
一、有效阅读：学生经验的基础环节
新课程“以人为本”“以生为本”的核心理念要求语文教学应“以学生发展为本”.实施新课程下的语文教学,关键是要把教师经过备课理解的课程经过课堂教学变成学生从阅读思考中得到的理解与体验,使学生从阅读中形成的自己的经验,或自己原有经验的改组.陈桂生教授把教学流程形象地比作“滔滔江水到沟沟渠渠构成的灌溉系统”,并形容“‘学生经验的课程’则像是经过一路蒸发、中途截留后,得到或并未得到的滋润”. 相似文献
35.
张自力 《长江工程职业技术学院学报》2015,(2)
在社会思潮多元化的新形势下,高职青年教师的思想状况发生了一定变化,表现为政治信仰不够坚定,职业道德的缺失,心理健康的困扰。重视青年教师的思想政治建设,就要坚持不懈地开展政治理论学习和教育实践活动,真切关注和合理调节青年教师的心理健康,加强和引导青年教师师德师风建设。 相似文献
36.
作为传播学研究的一个分支领域,健康传播研究在我国的起步较晚,其中有关健康传播史方面的研究更是完全阙如。本文从传播学的角度,依据传播方式、传播载体、传播主体等的不同,对我国古代大量存在的健康传播行为加以划分和归类,分别从人际传播与文献传播、语言文字传播与非语言文字传播、官方传播与民间传播等几个不同的侧面对我国古代的健康传播历史展开论述,从而勾勒出一幅我国古代健康传播的历史画面。本文以不同于时下传播学界流行的关注当下、关注实证的现实主义研究取向,将研究目光投向大量的文献史料和前人的传播实践,开辟了从历史、人文的角度关注健康传播研究的新视野。 相似文献
37.
38.
39.
40.
张自力 《长江工程职业技术学院学报》2012,(4):60-61
发展高职教育的关键之一是做好高职学生的思想工作,重心是帮助学生扬起理想的风帆。学生有了明确的人生目标与坚定的人生信念,才能克服思想上的各种毛病,在人生的航道上破浪远航。 相似文献