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31.
本分析了多媒体辅助地理教学的含义和特点以及在我国发展多媒体地理教学的必要性,在此基础上,探讨了多媒体地理教学软件设计的主要内容。  相似文献   
32.
新课程注重科学探究,从诸多方面培养学生的科学探究能力。而在科学探究过程中猜想能力有着重要的作用,决定科学探究的方向。爵此培养学生的猜想能力就格外重要,主要从创设民主和谐的学习气氛、引导学生根据日常生活经验和在“质疑”的基础上提出“科学猜想”、在实验教学中突出“科学猜想”等几个方面培养学生的猜想能力。  相似文献   
33.
“人民教育”过去几年中,組織了有关編写小学語文課本、过渡时期的教育性質、全面發展教育以及中学語文教学改革等問題的討論,都是当前我国教育工作中存在着的重要問題。不少人也从中得到过啟發和帮助。但是,总的来看,讨论情况不能令人滿意:有些文章人云亦云,枯燥無味;整个争論时断时续,始終沒有充分展开,从去年十月起不知为什么竟全部中断了。編者在按語中一再許下繼續發表文章的諾言,并說全面發展教育和过渡时期教育性質两个問題不久將發表结论,这些话直到今年七月还未見兌现。当时学术研究上笼罩着的那种沉悶的空气,是叫人难受的。自从党及时提出了百家爭鳴的方針,給整个学术界重新帶来了新气象,在这个方針的啟發和鼓舞之下,使我重新想起了“人民教育”过去在問題讨論方  相似文献   
34.
青蛙与谷蛇     
一只老青蛙在池塘边的草丛里睡觉。一条灰背黄腹的三尺来长的谷蛇悄悄靠近它,冷不防咬住了老青蛙的一条腿。“唉唷!”老青蛙惊醒,猛返身也咬住了谷蛇的“七寸”。谷蛇想把老青蛙吞吃却不能,老青蛙想甩脱谷蛇也做不到,两个只好就这么相持着。“你放了我吧!”老青蛙说。“不!你可是我好不容易才找到的猎物呀!”谷蛇说。“但现在你是不可能把我吃掉的,不如你我松口,大家都有一条生路。要不然捕蛇人来了,你我都得完蛋。你没又听说过‘鹬蚌相争,渔翁得利’的故事吗?”“那是编造出来的故事,是天方夜谭。”不一会,果然来了一个捕蛇人。他发现了它…  相似文献   
35.
阐述了理论力学课程体系和特点,分析该课程教学目前面临课程结构庞大、课程内容重复、教学程式化等问题,提出了精简教学内容、加强实践教学、创新能力培养、激发兴趣等措施。说明了计算机辅助教学(CAI)解说简明易懂、教学反馈准确、促进形象思维等优点  相似文献   
36.
如果去中东国家约旦旅游,导游肯定会介绍你去著名的马塞克之城——马达巴,并且肯定会让你去看看那幅圣·乔治希腊东正教堂地面上由200多万块马赛克拼成的地图。不过,即便无法亲临马达巴,只要喜欢集邮,也能有幸从邮票中去感受这幅制作于东罗马帝国时代地图的独特魅力。  相似文献   
37.
本文详细的介绍了中国移动多媒体广播的基本原理、主要特点、技术路线,重点解读和分析了CMMB的核心STIMI技术,通过对国标GY/T220.1《移动多媒体广播第1部分:广播信道帧结构、信道编码和调制》的系统解读和分析,对STIMI技术进行了深层次的分析,尤其在OFDM频域符号的形成以及调制方面更是通过MATLAB进行了仿真,仿真结果符合国标。最后在文章的末尾将空时编码引入,提出了针对CMMB的改进方案。  相似文献   
38.
秦家沛 《文教资料》2009,(30):201-202
信仰是一种巨大的精神力量,它是一个国家乃至一个民族的精神支柱。作为社会主义事业的建设者和接班人。当代大学生信仰的主流是积极健康的,但也有部分学生存在非马克思主义的信仰问题。本文着重分析了信仰对于个人和社会的重要意义和当代大学生信仰教育所面临的挑战.提出了加强当代大学生信仰教育的基本对策。  相似文献   
39.
通过全面分析国内各高校网络教学平台的应用情况,并结合北京邮电大学网络教育学院采用Sakai开源教学系统作为网络教育教学平台的尝试,提出一种新的应用途径——在开源教学系统的基础上做二次开发,这既能节省软件的开发和维护使用成本,又能比较完全的满足各学校实际的需求。  相似文献   
40.
区域特色教育资源库建设模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
为整合高校优质教育资源,北京市教委启动了北京市属高等学校特色教育资源库建设项目,初步形成适合北京高校特点的区域特色教育资源库建设模式.该模式以"提升教学科研水平、培养大学生人文素养、提高学习型社会的公民素养、传承中国文化遗产的文化战略"为价值目标,以特色教育资源专题建设为核心,总结出项目分级管理、主题型交流、可持续发展三个关键运行机制,在服务教学、科研改革,服务大学生人文素养教育和文化创意产业发展,服务北京建设"文化之都",提升高校资源建设和信息化建设水平等方面取得了良好的效果.  相似文献   
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