全文获取类型
| 收费全文 | 361篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 211篇 |
| 科学研究 | 76篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 15篇 |
| 综合类 | 16篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 54篇 |
出版年
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 10篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 23篇 |
| 2013年 | 24篇 |
| 2012年 | 24篇 |
| 2011年 | 31篇 |
| 2010年 | 28篇 |
| 2009年 | 26篇 |
| 2008年 | 15篇 |
| 2007年 | 23篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 13篇 |
| 2004年 | 24篇 |
| 2003年 | 19篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有374条查询结果，搜索用时 0 毫秒
371.
[目的/意义]信息疫情传播的实质是真假信息竞争性传播的过程，厘清信息疫情中真假信息竞争性传播机理，对信息疫情管控策略的制定具有重要意义。[方法/过程]基于流行病模型结合用户创作行为特性构建了FT-SIR模型，求解所构建动力学模型的平衡点并进行稳定性分析，利用NetLogo模拟真假信息竞争性传播过程，同时针对微博的典型案例数据验证模型的有效性。[结果/结论]实验表明，在用户创作行为的作用下，单一信息在传播过程中会发生变异并催生真假信息的竞争性传播；“信息茧房”效应及意见领袖的存在使得用户具有不同的角色特质，进而对真假信息的竞争性传播产生显著影响。为政府采取措施降低信息疫情的危害提供了具体的管控策略与建议。 相似文献
372.
<正>学习进阶设计是结合课程教学基本流程以及学生学习理解知识时的基本规律，按照循序渐进、由易到难的基本方法对学生进行核心素养培养。在具体教学实践中，需教师把握各环节课程教学重点，选择课程教学设计切入点，并结合实际做好整体教学流程推进的规划，提高核心素养培养效果，提升科学教学学习进阶质量。一、学习进阶设计模式基本定义学习进阶在初级研究阶段，形成了多种不同类型的概念定义侧重点。这也从侧面反映出学习进阶概念和设计模式在实践应用中的多样性。 相似文献
373.
374.