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11.
新形势、新任务对工会组织和工会干部提出新的更高的要求,我们要围绕党的十八大精神,推动工会工作创新发展,调动教职工的工作积极性和主动性,为学校的发展稳定作出新的贡献。 相似文献
12.
[目的 /意义]提出一种潜在学科交叉主题识别方法，主要开展学科交叉主题识别与知识融合测度两方面的研究，以识别处于知识融合潜伏期和萌芽期的潜在学科交叉主题。[方法 /过程]首先，设计并提出学科关联实体抽取规则，构建基于学科关联实体的学科交叉潜力计算方法，以实现学科交叉主题识别，解决潜在交叉点识别的问题；其次，构建以融合强度、融合广度、融合深度为中心的学科交叉主题知识融合阶段特征测度指标与方法，以揭示知识融合过程；最后，基于交叉主题知识融合阶段特征与判断规则，识别处于潜伏期与萌芽期的潜在学科交叉主题。[结果 /结论 ]以合成生物学和水稻遗传改良领域为例，开展潜在学科交叉主题识别研究，以验证方法的可行性。结果表明，提出的方法能够识别学科领域之间的潜在交叉主题，为高效探测有潜力的学科交叉研究领域，发掘未来的研究发展动向和机会提供可能。 相似文献
13.
14.
在中等职业教育中,机械制图教学是重要的教学组成部分,对提高学生专业课程掌握能力,培养立体空间思维能力有重要作用。在机械制图教学中,激发学生的空间想象力是提高教学效率的重要途径。结合经典模型,利用合理教学方法在机械制图教学中有效培养学生空间想象力,强化课程学习效果,促进综合能力的提升。 相似文献
15.
追溯变革的背后
纵观英语教育在中国发展的历史,可以清晰地看到,无论是教学方式还是评价方式,三十多年来英语教育的改革就从未停止。 相似文献
16.
知识传授、能力培养、人格养成“三位一体”的人才培养模式是交大密西根学院在国际化大环境下探索出的一种新模式。 相似文献
17.
18.
随着新课程改革的不断深化,新课标对高中数学教学提出了更高的要求,即在实际教学过程中,应当充分尊重和体现学生的主体地位,以此来激发学生的学习积极性和热情,而这正是有效课堂教学的重点.然而影响高中数学课堂有效教学的因素非常多,以下将通过一项调查来分析具体的影响因素.1影响因素调查为了确定实践中影响有效课堂教学的因素,笔者对某中学25名数学教师、400名中学生进行调查研究. 相似文献
19.
徐倩 《数学学习与研究(教研版)》2014,(1):55
不等式不但在高中的数学教材中占有较为重要的位置,并且在实际的问题解决中也可以得到较为广泛的应用.在高中数学中,不等式不但是解决其他复杂问题的基础,更是描述现实世界中存在的实际问题的一种工具和模型.因此,对于加强不等式的复习思考,不但有利于学生的高考这一至关重要的升学考试,对于学生步入社会而言也是一种基础知识,这就离不开不等式与实际生活联系的紧密性.对此,本文笔者主要探讨关于不等式的高考复习策略. 相似文献
20.
框架理论是认知语言学中的理论之一,最早是由美国认知语言学家Fillmore在1982年出版的《框架语义学》中提出的。框架理论强调的是要根据已有的背景知识视角来确立认知框架从而认识新的事物。本文以婉约派词人李清照的词《声声慢》为例,尝试解读这首词所蕴含的认知框架,并以此来赏析其创作中的认知美,进而从认知框架这一新视角赏析宋词并验证这一认知理论对古诗词语篇分析具有一定的解释力。 相似文献