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徐斐 《中国广播电视学刊》1991,(3)
近几年,我国国产电视剧迅猛发展,年生产量达一千多部(集),外国和港台的连续剧也播放得不少。与此同时电视短剧表现出了自己的生命力,获得了来自观众的阳光和雨露,并显示出一种崭新的发展趋势。(本文所称的“电视短剧”,泛指国内30分钟以下的各种形式的电视剧。) 一、“微型化”倾向现代科学技术的发展,使“微型化”成为一个鲜明的时代特点。集成电路的发明和电脑的广泛使用,使许多原先的庞然大物成 相似文献
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我国的电力自动化不断的发展,伴随着这些技术的发展我国的电力系统的继电保护也在不断的发展中。继电保护不仅在工艺方面存在着很大的进步,同时在硬件方面的可靠性也有很大的进步。本文将进一步探讨继电保护技术在大型设备上的新应用。 相似文献
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徐斐 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(1)
正知识被遗忘了!课间,不知哪个学生突然问起:"明天几号?"有人自然而然地接话:"2月29日。"马上有人反驳:"不对,是3月1日。"于是,好胜心强的学生开始了争论,有的疑惑,有的不屑。这让我不安:"一群六年级的学生,怎么对一个三年级的问题争论无果呢?"这时,一个"小调皮"来了:"今年没有奥运会,开奥运会那年2月才有29天。"他没有用我教的方法:2013÷4。他的说法如果深究下去并不一定正确,可是他的确用他的方法 相似文献
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幼儿园教学中合理运用多媒体技术进行辅助能够解决很多传统教学中的困难,通过激发幼儿学习兴趣、活跃课堂气氛为教学提供充分的活力并提升教学质量。 相似文献
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人类逐渐向其能力所及的领域扩展,这种时候应该考虑的问题是：凡是人能够做到的事,做什么都可以吗？是不是要限制人类的任性和放纵？是不是要有一个类似行动指南的规范？如果回答是肯定的,那就意味着技术性行为要受首先原则的支配。 相似文献
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高效数学课堂可以实现数学知识的最大化利用,让学生的数学能力与成绩都得到提升。教师要更新教学观念,将具体的方法落实到数学课堂当中,可在问题情境、教学模式、课堂练习几个方面,实现创新,提高学生学习兴趣,巩固学生的数学基础,从而提高学生的综合素养。 相似文献
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徐斐 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2019,(6):67-70
在自主开发的数学思维训练课《思考与创造》中,根据创造性思维的方向和特征,如发散性、逆向性、立体性、灵活性、新颖性、批判性等,收集合适的学习材料,创设恰当的教学情境,力求让学生在体验和感悟的过程中,逐步学会创造性地思考。由此,更深切地感受到"情境"对于儿童创造性思维的引领作用:趣味情境能激发儿童创造性思维的内部动机;探究情境能引领儿童创造性思维的活动过程;质疑情境能提醒儿童创造性思维的严谨态度。 相似文献
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新课程改革为基础教育带来了生机和活力。成为推进素质教育的切入点之一。然而实施课程改革需要相应的软、硬件及适宜的环境，由于农村学校教育观念的转变较慢，办学条件较差，使得课程改革举步维艰，一度出现困境，主要表现在以下几个方面。 相似文献
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高中数学是一门具有较强逻辑性、抽象性的学科,高中数学涵盖了较多的知识点,学生必须在数学学习的过程中构建起完备的数学知识体系,使学生能够进行体系化的学习。学生只有具备了良好的数学思维能力,才能更加深入地学习与掌握所学的数学知识内容。教师开展数学教学时,不仅要教授给学生基础知识,还应在潜移默化中培养其数学思维能力,使学生能够在学习的过程中,具备良好的数学思维,有利于学生更加深入全面地学习数学知识。 相似文献