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人类对遗传现象的科学解释,最早是孟德尔从豌豆杂交实验中总结出来的。他对遗传因子的发现和对遗传规律的总结,解释了许许多多的生物遗传现象,使人们在某些方面的模糊认识豁然明朗,然而也有些现象不完全符合孟德尔等人的解释。1基因抑制现象有的基因本身不能独立地表现表型效应,但可以抑制其它非等位基因的表达作用,导致孟德尔比率被修饰。例:控制蚕黄色茧基因(Y)对白色茧基因(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。现用杂合白色茧的蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是()A.3∶1 B.13∶3 C.1∶1 D.15∶1答案… 相似文献
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阅读是理解和吸收书面信息的手段,阅读能力的培养是高中阶段英语学习的重要任务。在高三复习阶段应坚持阅读的强化训练,使阅读能力得到更快的提高。这不仅可以帮助我们顺利地解答英语测试中的阅读理解题,还可以将这种能力迁移到对其它试题(如完形填空题等)的解答中, 相似文献
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据不完全统计,普通高校以新的机制和模式试办的独立学院,全国已有300多所,在校本科生已达70万人。虽然独立学院自诞生之日起,就受到了不少质疑,但作为一项新生事物,它更多需要的是来自各方的关注、理解和支持。为此,本刊特别选编了有关独立学院的一组稿件,并开设“笔谈”栏目。稿件作者均为处于独立学院办学一线的教育工作者,他们既谈到了对试办过程中出现的一些问题的思考,也吐露了办学实践的亲身体会。我们希望,这组文章的刊出不仅能引起独立学院办学者的共鸣,也能使大家进一步明晰独立学院发展的方向,促使其更健康地成长。同时也欢迎广大读者踊跃来稿,就独立学院相关问题阐述您的观点。 相似文献
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如何增强中小学生对是非的判断力及社会责任感?如何提高少年儿童的生活自理能力?怎样提升未成年人的思想道德水平?……面对上述问题,宁波市海曙区华兴社区与辖区内的南苑小学通过整合学校与社区资源,探索出学校与社区教育相结合的最佳支点,构建起一套由家庭、社区、学校共同参与的三结合体系,开创了社区教育的新局面。 相似文献
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徐波 《四川师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
四川师范学院、西北师范学院、重庆师范学院、陕西师范大学合作编写的《中共党史简明讲义》不久前由陕西人民出版社出版。此书是为了解决当前高等院校公共党史课课时少与教材份量偏重的矛盾而编写的。全书约21万字。 相似文献
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徐波 《黑龙江教育学院学报》2001,20(1):45
语文教师都有这样的体会 :学生作文难 ,让其突出文章的高潮更难。由于教材自身的弊病和应付考试的需要 ,教师常把作文规定出既定的套路 :例如写人的作文应先写人物外貌 ,后点明人物的品质 ,再围绕这种品质选一两件事例来写 ;写事的作文交待清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果就行 ;写景的作文就选某处景物 ,可按时间顺序写 ,也可按空间顺序写。学生按这种方法写出的作文基本上都符合要求 ,细细品读起来却不难发现 ,这类作文只为要求而写 ,没有写出文章的高潮 ,平淡无新意。下面我以作文《发生在秋天里的一件事》为例 ,谈谈我在作文… 相似文献
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任何一件事在方针确定后,能否顺利地完成任务,方法就是一个非常关键的因素.毛泽东同志曾对方法做过非常形象的比喻;“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过.不解决桥或船的问题,过河就是一句空话.不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿.”教学方法和教学法是两个不同的概念.教学法所研究的对象是整个教学工作,包括教学过程、教学原则、教学内容、教学方法等各个方面.所以,教学方法包含于教学法这一概念之中.教学方法要受教育目的、 相似文献
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高等师范院校开放基础实验室的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
从高师院校培养高素质人才的需要出发,开放式教学是实验室发展的必然趋势。实验室的开放应包含两个方面:一是时间和空间上的开放,二是实验内容、手段、方法的开放。基础实验室开放的模式有:1.教学实验项目开放型;2.学生参与科研开放型;3.学生科技活动开放型;4.自选实验课题开放型;5、仪器设备开放型。 相似文献