全文获取类型
| 收费全文 | 79篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 52篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 信息传播 | 6篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 7篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 5篇 |
| 2010年 | 7篇 |
| 2009年 | 2篇 |
| 2008年 | 3篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 1篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有83条查询结果，搜索用时 265 毫秒
41.
徐琪 《福建广播电视大学学报》2014,(3):45-47
大学英语口语是大学英语教学中的薄弱环节,也是国际型人才培养过程中必须克服的难题。试从行为—认知教学论出发,探讨在其指导下大学英语口语课程的改革方向,并结合教学实践,提出课堂教学与课外活动结合的口语教学模式构建设想。 相似文献
42.
徐琪 《南京晓庄学院学报》2009,25(3):94-96
南京市具有发展乡村旅游的优越条件,已形成了多种类型的乡村旅游,促进了区域经济的发展.今后,应针对乡村旅游发展中存在的不足,通过建立观念创新、组织创新、产品创新、管理与服务创新、营销创新的创新体系,进一步提高乡村旅游的经济、生态与社会效益. 相似文献
43.
44.
徐琪 《南京晓庄学院学报》2011,27(3):99-102
工业旅游是随着旅游业发展而产生的新型旅游项目.南京市发展工业旅游具有资源、市场和较为成熟的旅游环境等优势,在工业旅游发展中取得了一定的成绩,也存在一定的问题.文章通过对南京市发展工业旅游的条件与现状的分析,提出通过创新理念、深度开发旅游产品、积极扩展客源市场、精心设计旅游路线、加大旅游产品促销力度等措施促进南京市工业旅游的进一步发展. 相似文献
45.
高等农业院校本科生毕业论文是大学生毕业前的一次综合训练，是对学生整个大学阶段学习过程的检验，本文从分析当前本科毕业论文存在的问题入手，有针对性地提出了解决本科毕业论文存在问题的应对措施。 相似文献
46.
江苏省发展循环农业的实践与政策建议 总被引：3，自引：0，他引：3
徐琪 《南京晓庄学院学报》2008,24(3)
发展循环农业是促进农业增长方式转变和提高农产品竞争力的重要方式。江苏省循环农业发展的不同地域模式,有效地促进了江苏农村经济的发展。文章分析了江苏循环农业不同模式的特点,指出了江苏循环农业发展中的问题,提出了进一步发展江苏循环农业的政策建议。 相似文献
47.
旅游可持续发展对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
徐琪 《南京晓庄学院学报》1997,(4)
持续发展是人类未来发展的现实选择和战略目标.旅游是社会发展的重要组成部分,是实现社会经济可持续发展不可缺少的因素.如何立足现在,着眼未来,扬长避短,实现旅游可持续发展,已成为学术界和决策者普遍关注的话题.1 旅游可持续发展的战略思想1.1 可持续发展思想是旅游可持续发展的理论基础 相似文献
48.
高等院校地理科学专业自然地理野外实践教学模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
文章着力于自然地理野外实践教学的改革探讨.作者经过十余年的探索实践,已经形成了一套点、线、面相结合,沿途考察地理环境的野外实践教学模式.这套模式强调野外考察的思路,重视能力培养,着重方法技能训练.对比基地模式,点线模式实习组织难度较大,资料少,对指导教师的业务要求高,但实习内容充实丰富,收获大,效果明显.针对该模式遇到的交通、住宿、安全、经费、资料、业务等难题,探讨了行之有效的解决办法. 相似文献
49.
互联网经济下基于移动端APP的远程教育产业模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“互联网+”不是简简单单的将线下内容信息化,而是互联网技术与传统行业融合的方式.信息化时代背景下,凭借大数据、移动互联、云计算等技术优势,加上开拓创新的互联网思维,在教育领域掀起了一股革命性浪潮.文章在充分研究远程教育模式的基础上,分析适合“互联网+教育”深度融合背景下基于移动端APP的用户体验模式,探索适合远程高等教育的教学模块及交互体系,有效开展教学活动的新型教育形式,重构学习的过程和体验,并对实现学员管理、统计分析、课表打印等核心功能的关键技术进行了重点剖析. 相似文献
50.