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早在1920年4、5月间，毛泽东就来过江苏。当时为组织一批湖南学生赴法国勤工俭学，毛泽东从北京去上海，中途游览了泰山、曲阜、徐州、南京。青年时期的毛泽东热爱祖国大好河山，热切希望广泛了解中国社会，对于游历考察有着浓厚的兴趣。1936年，毛泽 相似文献
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理解文言词语的意义是文言文阅读能力不可或缺的重要组成部分.综观全国各地近年来的中考试题,所考查的文言文词语涉及常用的典型词语、一词多义、词类活用、通假字、古今异义等.试题注重对基础知识和词语意义理解的考查,体现了文言文教学的基本要求——掌握常见文言实词的含义,掌握重点虚词的常用意义和用法. 相似文献
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1937年底留在南京而亲眼目睹侵华日军南京大屠杀暴行的美国侨民中,有些人对于美国政府姑息纵容日本侵略中国的外交政策深为不满,给予批评.这几位美国侨民在批评自己国家政府对日外交政策的言论中,回顾了错误政策自九一八事变后七年来助长日本侵略野心的历史教训,分析了不能再实施错误政策的当前形势,指出了该政策在眼下日本全面侵华战争中造成的恶果、引起的舆论反应,从今后长远角度权衡利弊得失而指出抛弃错误政策的必要性,进行了道义上的批判与呼吁. 相似文献
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对于哪些课程资源可以进人课堂,转化为现实的课程要素教师起着决定性作用。学生是活生生的个体,学习是学生的个性化行为。学习知识的目的在于运用知识,让学生更好地理解生活,感受生活。而知识又来源于实践、来源于生活。 相似文献
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我在执教鲁迅的小说《一件小事》,组织学生讨论车夫的性格时,有一位女生说:“我觉得车夫是一个不讲原则的人。小说中的‘我’不必为自己的所想而惭愧。”尽管当时有许多同学哄堂大笑,但我觉得还是该给这位女生一个陈述理由的机会。这位女生认为老女人跌倒,责任在她自己,和车夫无关:课本上交待很清楚,“只剩下一条洁白的大道”,说明路上行人稀少,老女人完全可以避开车,况且是慢慢地带倒,说明车速很慢;“伊从马路上突然向车前横戳过来”,说明老女人不遵守交通规则,责任在她自己;“车夫早已让开道”,只是“伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外… 相似文献
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笔者因工作需要,每学期都要听50多节课.在听课过程中,觉得我们的语文教师课程标准的意识很强,新的教学理念已经融入到教学实践中,都注重培养学生的语文素养和语文能力.但总觉得在关注学生的个体差异和不同的学习要求、突出"自主、合作、探究的学习方式"与训练方式上结合得还不尽完美,特别是在课堂拓展训练方面存在着一些误区. 相似文献