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971.
972.
973.
974.
(一)『预先测验』Pre-test 之效用利用预先测验之方法以增进教学之效率,现在知者已渐众.诚能利用此法,则为教师者,在未教授之前,即可探得学生之需要,所谓教育,不外构成习惯之一种历程而已;预先测验则能显露学生无意中已养成之习惯,或不正确之习惯,于是教师乃得就其所误而力图矫正之道.故所谓预先测验者,其效用能助吾人决定个人或一群之特殊情况,教学者苟能利用之,既在实施教学之前藉此获得相当之证断,则所教授之材料及方向,必能因此而有所改变,以适合于受教者之特殊需要矣 相似文献
975.
楊思慎 《历史教学(高校版)》1951,(8)
現在西藏在毛主席的英明領導下已经和平解放了。回想近六十年西藏的历史,由於反動統治者的出卖和‘大漢族主義’政策的執行,尤其是帝国主義的陰謀侵略,西藏人民遭受到很大的痛苦。這些痛苦要由帝国主义和中国的反動統治者負完全责任的。藏族原名‘土贝特’,即唐代所谓‘土蕃’,在唐时曾向甘肃一带移民,唐發兵出击,後來以和親的辦法結合了。這是汉藏兩大民族团结的开始。唐代和親的文成公主,至今尚为西藏人所奉祀。唐朝初年,(?)普(王)弄(?)篤信佛教,自印度迎僧侣入藏傳教,由是西藏成為佛教國。元世祖封僧人八恩巴為国帥,令掌全藏政權,由此形成西藏政教合一的局面。明代黄教喇嘛教主宗哈巴传教入西藏前藏,宗哈巴有大弟子二人,一个就是达赖,一个就 相似文献
976.
977.
钱币在中国何时何地第一次被使用是没有历史记载的。公元前10世纪,在组成中央王国的大部分诸侯国中,货币制度开始兴盛起来。在周朝末年(公元前256年),现在地理区域上被称为山东的地区,在那个时期,有当时最重要的诸侯国齐、鲁、胶、楚、东平和城阳。在这些诸侯国中,铸币最多的是齐国。尽管各国为了维持自己的独立与割据,而颁布了许多禁止钱币输出的禁令,但是在山东发现了许多境外诸侯国发行的古老钱币,这表明早期的商业交往已相当普遍。 相似文献
978.
博大精深的中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识,是中华民族复兴的强大精神力量。传统文化的时代复兴离不开广电媒体的智慧与创造,本文从媒体融合的创新实践入手,以江苏省广播电视总台《我爱古诗词》节目为例,探究广电媒体如何借助媒体融合的发展逻辑,实现传统文化从“泛在”化到“脱域”式传播,并以此构建民族文化的当代认知与认同肌理。 相似文献
979.
观众打电话给我,说:"你眞棒,在镜头里总是那么冷静."其实我也哭过,面对那样的灾情,面对受灾的乡亲,面对满目的英雄,泪水有时是控制不了的.在镜头面前我努力保持着坚强和理性.不哭,在心里我始终这样提醒自己.灾区不需要眼泪,灾区需要我们的坚强去支撑,需要我们的矣爱去抚慰,需要我们去尽记者的天职.
大灾难中,我们用最快的速度,让全世界都看到了……一个国家的坚韧与大爱!这就是最具实的中国,我的祖国!…… 相似文献
980.
基于文献分析开展省域基础研究竞争力评价,有利于了解各省基础研究发展优势与不足,为国家科研资源布局提供一定支撑.本研究采集爱思唯尔(Elsevier)论文数据,应用层次分析法和熵值法相结合,建立基于科研论文生产力、影响力、协助力3个维度的我国省域基础研究竞争力评价模型,并以人工智能为例实证.研究结果表明:北京、江苏、上海... 相似文献