对排球专项女运动员身体形态特征的研究     

吴磊  袁浩南 《山西师大体育学院学报》2015,(1):88-89,128

随着当今排球技战术水平的发展以及运动员身体大型化、力量型打法的广泛流行,对排球运动员身体条件、身体素质的要求更为突出,运动员身体素质的基础直接关系排球运动的发展前景。现代排球运动的制胜因素是一个包括技术、战术、心理、体能、智能等诸多因素的汇总。其中运动员高度是当今高水平排球运动的最重要特点之一,高度主要反映在运动员的自然形态上。有些排球水平较高的国家非常注重对运动员的身体形态等方面的研究,并且把身体形态资料作为理论根据始终应用于训练、比赛之中。本文通过对天津市女子青少年排球运动员身体形态研究的测试来找出身体形态的特征,以便为以后选材以及运动训练提供依据和参考,进一步更好的培养优秀运动员。  相似文献   

高等教育质量差异与区域创新     

赖德胜  王琦  石丹淅 《教育研究》2015,(2):41-50

高等教育对区域创新的作用不仅体现在人力资本积累、直接参与研发等方面,还包括高等教育培养差异化人才,不同人才在各层次的劳动力市场分别进行创新、创新推广与创新成果的大批量制造等。高等教育质量差异对创新的作用机理,一方面体现在人力资本积累和研发成果转化为生产力对区域创新产生正向影响,另一方面体现在竞争效应和交流效应作用下的知识溢出和创新。教育资源质量差异与区域创新的"倒U"关系假设和模型推导证明,只有当衡量区域内教育差异的指标值达到某一标准或者落在一个适当的区间,创新才是最有效的,即在一个地区总体教育质量水平、经济发展水平等其他条件一定的条件下,存在"高等教育的创新合作边界"或"创新合作区间"。  相似文献   

高校“基础”课教学隐性思想政治教育有效途径探析     

高德胜  王莹 《黑龙江高教研究》2015,(4)

作为马克思主义理论和思想政治教育课之一的“思想道德修养与法律基础”课是我国进行大学生思想道德培养的重要环节,其根本任务是帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素养,形成正确的社会主义法治观念,树立崇高理想,它是使人成为人的课程.然而现在的高校“基础”课中教育者过于显性的填鸭式灌输教学方法的不当,导致大学生产生了一些排斥和抵触心理,不能充分发挥“基础”课的思想政治教育的作用.通过对教学中存在的问题及原因的分析,进一步探索“基础”课的隐性思想政治教育有效途径,充分发挥隐性思想政治教育的积极作用,最终培养当代大学生形成良好的思想道德素质和法律素质,提升他们的精神境界.  相似文献   

双向视频远程教育设备的应用与开发     

林建南 《电大理工》2015,(2)

研究了双向视频远程教育设备系统的开发设计,并论述了双向视频设备系统在远程教育和教学中的应用,并在此基础上,讨论了双向视频远程教育设备在远程教育中的优势  相似文献   

技工院校办学面临三大困难     

梁国胜 《内蒙古教育》2014,(12):1-1

＂如果说,职业教育处于弱势,那么技工院校便是弱势中的弱势。＂人社部职业能力建设司司长张立新日前在接受＂中国青年报＂记者采访时,为技工院校发展大声疾呼。 据了解,人社部门综合管理的技工院校以培养生产和服务一线的技术工人为目标,是我国培养技术工人的重要阵地,依据办学水平和培养目标分为三类：普通技工学校主要培养中级技术工人,高级技工学校主要培养中、高级技术工人,技师学院主要培养高级工、预备技师等后备高技能人才。  相似文献   

树立新型会计教学观     

户晗 《江西教育》2014,(21)

一直以来,在会计课堂教学中,由于其实践性和操作性的要求,以学生为主导的教学是必不可少的一种方式方法.然而,在实际的课堂教学过程中,教学有效性和学生学习的积极性都缺失严重.其中原因之一是,大部分教师坚持采用传统的“灌输式”教学方法,简单地把财务模型和概念告诉学生,把数据带入相应的模型,然后把相关的结论告知学生.这样不仅割裂了师生之间的双向交流机制,而且使得学生只是被动地接受知识.如果我们能根据最近发展区理论的要求,在会计教学的课堂中,以学生为课堂教学的主题,调动学生自我主动学习和讨论的积极性,启发学生思维和鼓励学生独立且批判思考问题,注重发挥学生学习积极性以及教师及同伴和交互作用,这样不仅能大幅度提高课堂教学的有效性和教学质量,也为会计教学方式的转变提供了新的思路.  相似文献   

中考英语对宾语从句测试热点透析     

支胜男 《初中生之友》2014,(33)

正宾语从句是初中英语语法教学的重点和难点,也是英语中考的热点。对宾语从句的考查在历届英语中考试题中均占有一定的比例,所以同学们在复习时,千万不能草率从事,而应给予足够的重视。下面我们先看几道英语中考题。  相似文献   

浅谈中学生人文精神教育     

戴文胜 《北京教育学院学报》2014,(3):68-71

没有人文精神的教育是残缺的教育,无灵魂的教育。培养中学生的人文素养是素质教育的基本目标之一。随着社会环境的变化,中学生的人文精神表现出欠缺状况。提高中学生的人文精神和人文素养,培养具有科学素质与人文素质相互融合的综合性人才、创新型人才需要家庭、学校和社会的共同努力。  相似文献   

温度计测量与人体感觉大气温度的异同     

霍金胜 《教育前沿(综合版)》2014,(1)

人体感受大气温度与温度计测量大气温度原理不同,人体感受到温度不但与大气温度有关还与大气流动速度大气湿度、大气的温度变化有人的着衣情况等因素有关。  相似文献   

对高校师范生教学设计能力培养的思考     

宋彬  胡文胜  程洪涛 《大学.研究与评价》2014,(Z1)

文章分析了师范生教学设计能力培养中所存在问题,借鉴"英特尔未来教育"的教育理念,从教学目标的制定、了解学情、课堂教学及策略的制定、教学评价计划的制定等方面进行了理论上的探讨,并提出促进师范生教学设计能力提升的策略,为师范生教学设计能力培养提供一些借鉴与参考。  相似文献