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运用心理激励,激发学生对数学学习的热情和信心,是数学教学获取最佳效果的有效手段．在课堂教学中,把握心理激励的最佳契机,可以最大限度地调动学生的积极性,充分发掘学生的潜能,培养学生良好的个性品质．１抓住教学起始的契机,运用心理激励使学生以积极心态进入学... 相似文献
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103.
学习任务群是2022版新课标提出的新概念。以人文主题和语文要素双线组元的统编版语文教材,更有利于学习任务群的设计实施。本文基于学习任务群的角度,以统编教材四年级上册第五单元为例,从统整单元要点,明晰学习任务;基于生活实际,创设学习情境;落实学习任务,实施项目分解;整合单元资源,鼓励真实表达等四个方面进行单元整体教学设计,使之更有利于提高学生的语文核心素养。 相似文献
104.
105.
随着高校的扩招,高等教育从精英教育向大众化教育转变,毕业生面临的就业压力越来越大。对高职高专学生来说,职业生涯设计可以帮助学生树立正确的就业观念,避免就业的盲目性,为其步入职业的成功提供有效的途径。鉴此,加强高职高专院校的职业生涯设计与辅导工作愈加紧迫和必要。 相似文献
106.
作为传统媒体的党报,不仅要有好内容,更要有读者喜欢的表达方式。这直接关系党报舆论引导的针对性和有效性。新媒体强势崛起的今天,办一张读者喜闻乐见的"故事纸",把握故事的"对比度"、"亮度"、"色泽度",让好故事更为精彩,应该成为一个方向。同时,需要用科学的管理激励记者"走基层",塑造新闻工作者良好的职业素养和精神状态。 相似文献
107.
拾秋峰 《初中生世界(初三物理版)》2020,(2):10-11
子曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。教师对时间的感受往往以"课"为单位,常常听同事们谈起某个事情,说是需要几节课的时间才能完成。同时,"开学、期中、期末"这些时间节点,我们记忆尤为深刻,这些时间的概念、节点,串成我们一年又一年的教育工作与生活。不经意间就工作了十年二十年,让人感慨时间过得真快,那么时间都去哪儿了呢?往日不可追,来日尤可期,最大化地开发时间这个宝藏并为我所用,以时不我待的紧迫感,在有限的职业生涯中尽快成长进步,已刻不容缓。 相似文献
108.
正数a的k次方根,是指满足r~k=a的数r。这是中学数学里正数a的k次方根的定义。然而,对每个正数a及自然教k,这样的数r是不是一定都存在呢?这个问题在中学数学里并没有解决。可以证明,这样的数r总是存在的。 相似文献
109.
本刊1993年第5期刊登了《静电学实验经验点滴》一文,通过几个具体例子介绍做好静电实验的一些经验。笔者读后很受启发,但对其中第3个例子提出一些看法。原文中用了“3……,分开A、B再移去C,当分别用A、B先后去触静电计的圆盘,……”一句话简单地概括了实验操作,静电计指针变化等过程,没有具体说明A、B按怎样的程序去接触静电计。因为对于不同的接触方式,将有截然不同的结果。按原文的描述可猜测有以下两种实验操作方案。第一种方案: 1.用感应法让A、B带上电荷; 2.先将A与静电计接触。静电计指针张开一个角 相似文献
110.