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近日．国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议．决定扩大中小学教师职称制度改革试点。会议决定。在近两年山东省潍坊市、吉林省松原市、陕西省宝鸡市进行试点的基础上。再用一年左右时间。在全国部分地市开展深化中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别相同的正高级职称。 相似文献
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任何比喻都是有缺陷的,有的比喻尤其不靠谱。但在教育孩子问题上．有一个说法深入人心,那就是“不要让孩子输在起跑线上”。据说这一观点可能来自于《赢在起点——中国第一本成功教例分析报告》一书,这是被称为中国第一月嫂的人写的一本有关育婴理论与实践的专著。 相似文献
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最近。一些地方中小学教育怪招频出：给学习差、表现不好的学生佩戴“绿领巾”;根据学生成绩好坏分发红黄绿三色作业本;向成绩前50名学生发放红色校服：要求差生到医院测智商;用“喝猪奶”来惩罚不听话学生：罚违纪学生“脱裤子跑步”并由女生“监督”……种种行为引发公众热议,同时也引发了人们对当下教育“冷暴力”的反思。 相似文献
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福禄培尔是德国著名教育家,近代学前教育理论的奠基人,享有“幼儿教育之父”的美誉。他对幼儿家庭教育的论述及实践,对今天我们的广大父母也有着积极的启发,归纳起来有四个方面：家庭教育不可替代;家庭教育并非母亲的“专利”;走进孩子的心灵世界;游戏材料的利用。 相似文献
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本研究运用观察、访谈、文献等方法,对四川省某县6所乡镇幼儿园的园本教研情况进行了调查.结果发现,园本教研方式单一且存在一定偏差,选题与农村日常保教实际相分离,教师缺乏专业素养.提高园本教研的质量,应健全机制,灵活园本教研开展形式;找准问题,激发教师的教研热情;加强培训,尤其要提升关键角色——教研主持人的主持策略. 相似文献
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目标管理是指在训练过程中,对训练手段及其内容,通过一定的量化标准来确定训练的目标。目的是通过不同的目标要求进行训练控制,使运动员在练习中具有一定的目的性。 1.技术训练的目标管理在训练开始时应该先进行阶段的划分,不同的阶段应该有不同的目标管理要求。下面以春季赛前技术训练阶段为例进行介绍说明。以周为单元进行技术指标的测定。如:铅球运动员在周一测得 相似文献
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随着进入智能化时代,由人工智能与教师协同并存所形成的"AI+教师"协同教学的实践形态,将为高效教学和个性化教育提供新的契机。由于教师的"缺陷存在"所产生的"补缺"需求,使得"认知外包"成为常态,人工智能由此嵌入教学,充当"代具"以弥补教师能力的不足,形成"人-技术"的教学新形态。"AI+教师"协同教学的实践形态,按照协同性的高低依次分为"AI代理+教师"、"AI助手+教师"、"AI导师+教师"、"AI伙伴+教师"四种,这四种形态之间不是彼此割裂的,而是相互协同、共同服务于教学。未来,"AI+教师"协同教学的实践形态,将致力在实现教育转型、突破技术壁垒、厘清伦理关系三个方面做出努力,以弥合理论模型与教学实践之间的鸿沟,为教学注入新生力量。 相似文献
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儿时,父亲是我崇拜的对象,他有着高大的身躯和坚实的臂膀;他似乎什么都会、什么都懂。——父亲的话就是真理。年龄稍大一些,觉得父亲并不是那么伟大,有些我了解的,他竟然不知道!——父亲的话多少有些“失重”了。等我成了男子汉,父亲落伍 相似文献
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中小学教师心理健康现状
近年来,中小学老师成为心理障碍的高发人群。据调查显示：教师心理障碍发病率高达50％。还有调研表明,中小学教师强迫症、人际关系敏感、抑郁以及偏执倾向都比一般人群高,31．51％的教师有轻度心理障碍,21％的教师已构成心理疾病,68％的教师感到压力大。 相似文献