构建研究生社会实践长效机制之模式探索 ——以西南财经大学组织专业学位硕士研究生服务当地创业经济为例     

吴颖洁  方萍鲁品 《学位与研究生教育》2015,(5):57-61

介绍了西南财经大学将专业学位硕士研究生的社会实践与当地创业经济的发展相结合,以市场需求为导向,以产学研为途径,以社会经济矛盾问题为抓手,以培养专业学位研究生的专业实践能力为核心,以服务地方经济、形成长久的社会效益为目标而构建的研究生社会实践模式。该模式将社会实践与专业实训、实践教学以及职业教育融为一体,与学生所学专业和人才培养的目标定位有机结合,并有固定的机制和充足的资金保障,突破了社会实践难以形成长效机制的多种桎梏,同时还有效促进了当地创业经济的发展,得到了高校、政府、企业、金融机构的共同支持,形成了“多方共赢、持续发展”的长效机制。  相似文献   

当你打开双手时     

方木鱼 《初中生优秀作文》2015,(11)

15世纪,德国纽伦堡一个小村庄的晚上,两兄弟在掷铜板定命运,赢的人去艺术学院读书,输的人到矿场赚钱.四年后换位,学成的赚钱支持到矿场的那人读书.结果,弟弟胜出.四年后,弟弟毕业了,作品比教授还要好.他找到哥哥,说:"现在轮到你了."哥哥站起来,退后几步,摸着满是伤痕的手说:"太迟了,矿场的工作早已毁掉了我的手,我甚至都不能够举杯为你庆贺,又怎能动画笔和刻刀呢?"弟弟感动不已,绘下了哥哥的双手.没有人能单枪匹马地获得成功,而这就是德国画家阿尔布雷特·丢勒的名作《祈祷的双手》创作的初衷.  相似文献   

高等学校教育成本核算研究综述     

方光正  王坤 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2015,(1):66-70

以20世纪80年代以来发表的有关高等学校教育成本核算的文献为样本,从教育成本概念、核算对象、核算内容、核算期间、核算方法等方面分析与评述了我国高等学校教育成本核算研究的现状和存在的问题,并提出了改进建议。  相似文献   

基于CIM的电网冰灾异常故障特征节点检测算法     

朱椤方  肖倩宏  陈恩黔  王平 《科技通报》2015,(6)

随着我国国民经济的飞速发展,电力工业起到了举足轻重的地位,许多地区的输电线路由于冰灾覆冰严重影响了输电线路的可靠性,易造成设备的损坏甚至是危及生命安全。为此,提出基于CIM的电网冰灾异常故障特征节点检测算法,通过对冰雪环境下产生的电网故障,建立CIM微电网系统的异常故障模块进行故障分析,经由微电网环境下电网异常故障分析数据模块将异常数据进行故障特征节点检测并计算的过程。仿真实验表明,基于CIM的电网冰灾异常故障特征节点检测算法,能够有效的提高冰灾异常故障检测的准确性、抗干扰能力强并且在长时间检测过程中,分析速度快,预防能力性强。有效地为电网安全高效运行提供更好的保障。  相似文献   

基于经济学教学的高校教学模式思考     

方迎风 《教育教学论坛》2015,(23)

目前,高校的教学大多还处在传统的满堂灌的模式中,这种模式不仅不利于知识的接收,也不能达到启迪学生自主探索、自主分析经济现象的目的。本文认为问题的根源在于教学思想的固化、教学和考核方式的单一,进而促使学生们功利性学习行为的出现,因此,本文认为需要从教学思想、方法和考核方式三个方面进行教学改革。  相似文献   

道路桥梁工程施工质量的优化管理策略探讨     

金志方 《科学中国人》2015,(5)

施工质量是整个工程建设的核心内容,道路桥梁工程作为城市发展建设的重要环节,其施工质量关系到城市发展以及人民的生产生活.道路桥梁在人们日常生活中扮演着十分重要的角色,随着城市化进程的加快,道路桥梁的数量和质量都有了明显的提高,但是在实际的施工建设中,道路桥梁中还存在着质量管理不到位的情况,对城市发展以及人民正常生产生活造成了替在性的影响和危害.本文就道路桥梁工程施工中影响施工质量的因素进行分析,探究实现施工质量优化管理的有效策略.  相似文献   

从教育公平谈高职院校贫困生教育问题     

曹译方 《济南职业学院学报》2015,(3):20-21,24

高职院校贫困生在享受教育资源上处于劣势,这不仅仅是学生家庭生活问题,更是高职院校教育公平问题。贫困生教育不公平严重影响到高职院校的正常发展和和谐校园的构建,尽管高职院校尽力解决贫困生生活问题,但在资助体系、贷款制度和管理上尚未体现教育公平问题。探讨高职院校贫困生教育问题是构建和谐校园、促进教育公平的有效尝试。  相似文献   

跨学科研究生培养模式探讨——以贵州大学民族学为例     

尤小菊 《教育文化论坛》2015,7(2):61-65

本文开篇从学科发展趋势、国家政策导向、经济社会发展需求三方面论述跨学科培养研究生的必要性,通过对贵州大学民族学跨学科生源的分析,提出应对跨学科录取的研究生优势予以重视,最后结合贵州大学民族学的实践经验就跨学科研究生培养提出自己的思考与建议。  相似文献   

建立学业质量评价标准开展“教育健康体检”——对话“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组     

方檀香 《基础教育课程》2010,(8):47-51

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布并实施,我国基础教育发展进入到全面保障和提高教育质量的新阶段,建立基于课程标准的中小学生学业质量评价体系已成为当前和今后一段时期基础教育领域的核心工作之一。“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目组自2003年成立以来,一直在探索建设学生学业质量的科学评价体系,并建立相应的诊断、反馈与指导改进系统,取得了丰硕的成果。本刊在2008年第2期和2009年第7期对项目进行了专题报道。本期,我们再次走近项目组,了解项目的最新成果和进展。希望为广大读者深入理解项目内涵、学习运用项目成果改进教育教学提供帮助。  相似文献   

共同体中心网络学习环境的探讨与分析     

姚勇伟  化方 《教育技术导刊》2010,9(1):33-35

随着信息技术的迅速发展,网络学习已经成为信息时代一种重要的数字化学习方式。共同体中心网络学习环境对解决当前网络学习中存在的问题,提高网络学习效果具有重要的意义。通过对网络学习共同体形成过程的分析．探讨了共同体中心网络学习环境的活动系统、技术支持及其对网络学习的意义。  相似文献