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1.
一、布置实践性作业,感受生活中的数学我在教完圆柱、圆锥之后,让学生在生活中寻找近似的圆柱或圆锥,通过测量和计算了解他们所希望了解的信息,并把感受与想法记录下来。学生们有的去测量茶叶筒的底面直径和高,算出了制成这个茶叶筒需要多少铁皮或硬板纸;有的还测算出茶杯的容积;还有的测算出自己使用的固体胶的侧面积、表面积、体积。这样的作业可比已知一些条件来求圆柱或圆锥的表面积或体积受欢迎。有一个学生在日记中这样写道:星期五放学时,我发现学校大厅的柱子是圆柱形的,很想了解一下它的表面积。经过目测,柱子的高大约是5米,用绳子… 相似文献
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3.
吴琼张晓峰刘飞方旭 《中国教育技术装备》2016,(8):155-157
对现有的国内外在线课程质量标准进行总结。慕课作为一种最新的在线课程形式,不仅具有一般在线课程的属性,还具有自身独有的一些特点。本课题的研究可以作为慕课课程质量标准制定的基础之一。 相似文献
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5.
目的:研究不同剂量的利巴韦林对小鼠生长发育和小肠组织形态结构的影响。方法:30只1月龄小鼠随机分为3组,对照组灌胃生理盐水,低、高剂量利巴韦林组分别按照5mg/kg、10mg/kg体重灌胃药物,连续用药14d,每周清晨称重,采集血液和组织样品。结果:利巴韦林能够提高小鼠日增重,且低剂量用药7d的促生长效果明显(P0.05)。给药14d后,低剂量组脾脏指数比高剂量组显著增加(P0.05)。与对照组相比,高、低剂量利巴韦林组红细胞数下降,白细胞总数增加,中性粒细胞数量极显著降低(P0.01),淋巴细胞数量极显著升高(P0.01),低剂量组白细胞总数极显著增加(P0.01)。高剂量利巴韦林破坏了小肠黏膜上皮形态结构,抑制了小肠绒毛发育;而低剂量利巴韦林能够提高小肠绒毛长度、隐窝深度、十二指肠绒毛长度和隐窝深度比值,增强小肠功能的发挥。结论:利巴韦林具有促进机体生长发育和调节免疫功能的作用,但随着添加剂量的增加,利巴韦林的促生长和免疫增强效果减弱。在临床应用上,应注意根据不同的个体来确定利巴韦林的适宜添加剂量和合理应用时间。 相似文献
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7.
建筑工程中经常遇到后浇带的施工问题,它涉及到模板、钢筋、混凝土、清理等各个方面。主要就混凝土后浇带施工技术的适用范围、主要功能、合理设置及质量控制等方面进行了阐述,以最终保证后浇带的施工质量。 相似文献
8.
为进一步提高档案馆的管理水平,国家档案局于5月15日至6月15日,举办了全国省级档案馆馆长培训班。培训班以贯彻邓小平同志南巡讲话精神为主线,采取灌输一点、研讨一点、交流一点的方法,既讲政治、经济形势,又讲档案馆业务建设;既请专家学者讲授专业理论,又请先进单位介绍工作经验;既组织研讨,又组织参观。通过一个月的学习,使馆长们进一步认清了当前有利时机,增强了加快改 相似文献
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