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随着人工智能技术的快速发展和广泛应用,人工智能教育成为当前研究的热点之一。以Web of Science数据库核心数据合集,筛选截至2022年的963篇以“人工智能教育”为主题或以“教育人工智能”为标题的文献作为研究样本,并利用CiteSpace知识图谱软件进行分析。研究结果显示,国外人工智能教育的研究热点主要涉及人工智能、教育、深度学习和机器学习等多个领域;在研究趋势上,国外人工智能教育渗透领域将更加细化,在更加依赖数据的同时,也将面临更多挑战。研究结论即国内在开展人工智能教育时应强调实践和应用、跨学科融合以及开放与共享等方面。 相似文献
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高校图书馆员职业倦怠成因及对策探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高校图书馆员由于其职业的特殊性而成为职业倦怠的高发人群。文章对图书馆员产生职业倦怠的原因进行了分析,对其表现形式及危害进行了阐述,并从4个方面提出了应对馆员职业倦怠的对策。 相似文献
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新课程背景下,语文教师要顺应时代发展,应在教学、教法等方面增强自身创新意识,笔者认为应从以下几方面展开: 相似文献
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课后“二度设计”是指上课之后的教学反思(或教后记),可以把它写在教学设计的右边或最后。叶澜教授曾说过,一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果坚持写三年反思有可能成为名师。可见,“二度设计”不失为一种促进教师改进教学策略、提升教学水平的好方法。1.记成功做法把教学过程中达到预先设想目的的、引起教学共振效应的做法(如一些形象贴切的比喻,巧妙的新课引入,留有悬念的结束语,经过改进的现象更加明显的演示实验,引起学生高密度思维的提问等)认真记录下来,为今后的教学提供参考,并在此基础上发展。如教学《乌鸦喝水》时,我设计了… 相似文献
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低、中、高年级的学生,在退位减的计算中出现的错误比较多。如何防止发生计算错误,我们引导学生将珠算退位减法的口诀进行“改革”,运用到笔算中,把珠算、笔算两者有机结合起来,概括了“少一得九,少二得八,少三得七,少四得六,少五得五,少六得四,少七得三,少八得二,少九得一”九句口诀,经试验效果较好。如“43-26”,口诀为“少三得七”,因为被减数个位3比减个位6小3,不够减,向十位借“1”作10,与原来个位上的3合起来得13,个位13减去6得7,即43-26=17。再如“61-37”,口块为“少6得4”,因为被减数的个位1比减数个位… 相似文献
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