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21.
易斌 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(4):85-87
本文介绍了国内外对隐私权、知情权的含义及法律保护.在分析隐私权与知情权产生冲突的原因及在现实生活中的表现的基础上,提出正确处理好这两种权利关系应遵循社会政治、公共利益优先原则、权利协调原则、人格尊严原则。 相似文献
22.
本文基于2015—2021年湖南省14个市州数据,运用熵权TOPSIS法和泰尔指数测算长株潭、洞庭湖、湘南、湘西四大区域科技创新能力并分析科技创新投入和产出区域不平衡发展趋势,研究发现:(1)四大区域科技创新能力不断提升,科技创新区域不平衡逐渐改善且区域间不平衡改善程度高于区域内不平衡;(2)R&D人员、经费和新产品销售收入的区域内不平衡,发明专利授权数的区域间不平衡是制约创新投入和产出区域不平衡的主要原因。因此湖南省科技创新区域协调发展需要从探索发展模式、构建协同创新体系、适当政策倾斜及加强宏观治理等方面兼顾区域内和区域间的不平衡改善。 相似文献
23.
通过问卷调查高校图书馆读者对隐私保护的主观认识和实践做法,根据调查结论和图书馆隐私保护实际,从图书馆监管、隐私政策、馆员素质、读者培训、人性化措施等方面提出保护措施。 相似文献
24.
易斌 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(2):177-179
美国语言学家克拉申在其语言习得理论中提出了“学得”与“习得”的概念。通过比较分析可阐明“学得”与“习得”是两种具有不同特点的学习方式,且在不同的学习环境中具有各自的优势。在大学任务型外语教学中,我们要努力创造各种条件将两者有机地整合起来,充分发挥其整体优势,以提高学生的自主学习能力和课堂教学效率。 相似文献
25.
多媒体技术作为一种新型的教育形式和现代化教育手段.为教师教学的顺利实施提供了形象的表达工具,改变了传统教育的单调模式,使学习环境变得更加生动,趣味性更强。运用多媒体技术,可以提高教学的效率,改善教学的效率,改变传统的教学模式,优化课堂教学效果。 相似文献
26.
27.
高职院校专业教师工作室构思与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
教师工作室教学模式是高等职业教育根植于行业的职业化教学背景的产物,它虚拟现实工作状态,是现实的再现式教学.同时,教师工作室也是教师科研的一个平台,对于提高教师专业水平和锻炼教师职业能力具有重要意义. 相似文献
28.
自1999年至今,惠州学院外语系在语感研究领域始终坚持从一个中心到八个概念的特色理念,不断地推进关于英语语感教学的研究与实践。具体说来就是语感教学与训练要始终坚持一个中心,区分二个层次,经历三个阶段,注重四个前提,训练五个(100)小时,沿着六个路径,采用七个方法,落实八个概念。 相似文献
29.
本文结合笔者多年实际工程经验,就智能化电力仪表的应用与发展,以及在配电自动化的作用,阐述了其应用广泛的特点,同时对未来智能化电力仪表的发展进行了展望。 相似文献
30.
企业在不同的发展阶段面临着不同的环境和特点,这决定了其经营发展的战略和人力资源需求与配置要求也各不相同。同时,企业在高层认识、战略体系、组织结构中存在诸多问题,企业应根据不同的战略类型制定差异化的人力资源配置方案,以适应企业的经营发展战略。 相似文献