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241.
曹莉 《天津职业院校联合学报》2015,(1)
高等职业教育正经历着从高等教育的辅助和配角,逐渐成为培养中国经济发展、产业升级换代迫切需要的高素质技能型人才的主力军。面对机遇和挑战,高职院校如何在底子薄、需求增快的现状下搞好专业建设满足社会需要？本文以天津城市建设管理职业技术学院为主体结合其他5所高职院相关情况,对高职院校专业建设中合作模式的必要性、现状及有效途径进行了初步探讨和研究。 相似文献
242.
高中代数课本下册（必修）中,第１５页的第１１题：求证：（ａ＋ｂ２）２≤ａ２＋ｂ２２．这道习题的求解并不困难．事实上,由基本不等式ａ２＋ｂ２≥２ａｂ,得２（ａ２＋ｂ２）≥ａ２＋２ａｂ＋ｂ２,∴ａ２＋ｂ２２≥ａ２＋２ａｂ＋ｂ２４,即得（ａ＋ｂ２）２≤ａ２... 相似文献
243.
多主体协同参与社区体育治理对于实现城市社区公共利益最大化具有重要意义。本研究以提高城市社区体育治理水平为目的，基于多主体协同治理理论，运用问卷调查、熵权法、因子分析、聚类分析等方法，构建了由3个一级指标、9个二级指标和32个三级指标构成的城市社区体育治理评价体系；运用聚类分析将济南市社区体育治理分为均衡治理型、主导薄弱型、纽带松弛型和自治不足型四个类型；运用S-W检验法对治理评价结果的正态性进行检验，验证了所构建的社区体育治理评价体系的合理性。最终，依据研究结果明确各利益相关主体在治理实践中的职责：行政部门落实主导作用实现治理点对点支持，体育组织体现桥接作用实现宏观指导落地，社区居民夯实自治职责达到人人共治。 相似文献