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曹蕊 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(2):86-89
从长期的英语教学实践出发,分析了北京工业职业技术学院的英语教学现状及存在的主要问题,同时依据相关理论提出构建内部和外部双重质量保障体系,并提出了相应的运行和维护策略。 相似文献
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<正>随着新课改在全国的实施,可以说教育教学方式的转变对每位教师来说都是次考验.尤其是作为高中数学教师的我们,更应该跟上新课改实施的步伐,赶快转变高中数学课堂教学方式,让学生对知识的理解和掌握不再具有片面性,使学生能很好地应用所学的知识自如地解决问题.教师对每节课都要通过些典型案例来进行探究式教学,使学生能够主动地进行探究和思考,让学生真正变成学习的主人.当然在高中数学课堂中采用探究式教学的方面很多,本文就从以下两个方面 相似文献
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在素质教育与新课改的大背景中,一些全新的理念终于彻底的改变了传统的高职语文教学,而语文教学中的重中之重——"阅读教学"也被带领到了一个自由、开放、活跃的新空间。然而,我们看到的高职语文阅读教学中,语文老师大多都遇到了这样的困惑:学生面对着经典之作,却频频出现了兴味索然的现象;对于老师的提问,他们却三缄其口。原因何在?是我们的学生都不爱阅读吗?还是问题最终出在教者身上?我们语文课是如何进行教学的?我们的阅读教学,是真正尊重学生的心理需求和真正遵从学生的心理发展规律吗?我们需要采取什么样的教学策略,才能够让高职语文阅读教学走出困境呢?这是每一位高职语文老师需要面对和深入思考的难题。 相似文献
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曹蕊 《北京工业职业技术学院学报》2013,12(2):98-101
词汇是英语的重要组成部分。分析了高职学生英语词汇习得现状,依据相关理论,提出利用语篇语境线索,在阅读中附带习得词汇的学习策略,并阐述了不同语境线索对词汇附带习得所产生的影响。 相似文献
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曹蕊 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):32+34
应用文写作能力对提高高职院校学生实践能力具有较好的作用。但传统的教育理念存在一定的缺陷和不足,高职院校应当及时转变教学观念,创新教学方法,有效提高学生的应用文写作能力。 相似文献
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