怎样说好普通话     

朱彤 《文学教育(上)》2008,(8):77-79

语言文字是文化的主要载体,作为协调社会生产和社会生活的工具,语言文字服务于社会的各个方面,影响着社会的发展。其规范化程度和标准化水平,足衡量一个国家文化发达程度的重要标志,也是一个民族文化水平的标志,其重大意义不言而喻。而推广普通话作为语言文字规范化、标准化的首要任务,自然就是当务之急,颇为重要了。  相似文献   

自主始于关注     

朱彤 《小学语文教学》2004,(5):49-49

《语文课程标准》指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。在实际教学中,教师究竟应该怎样操作,才能有效地体现这一理念,使学生自主学习成为一种可能呢?我想起了曾经听过的两个教学片断:教例一这位教师在进行苏教版第四册教材习惯篇———勤查字典的教学。她先让学生明确:遇到不认识的、认识却不懂意思的以及既不认识又不懂意思的字时都可以查字典。而后为了巩固知识,又要求学生选定一个不认识的字用喜欢的方法查查字典。教例二这是一节口语交际课,内容由师生合演的小品展开:教…  相似文献   

发挥红色档案育人价值 推进思政教育提质增效北大核心     

曾祥明朱彤 《中国档案》2023,(5):54-55

习近平总书记指出:“‘大思政课’,我们要善用之。”2023年全国档案局长馆长会议指出,要全面贯彻落实党的二十大精神,系统谋划推进档案工作现代化建设,努力建设与社会主义现代化强国相适应的档案强国。红色档案的开发运用是建设档案强国和推进立德树人的题中之义和关键所在。深度探索档案工作与思政教育的双融双促,实现红色档案与思政教育的互联互通,对于践行档案工作“四个好”“两个服务”目标要求,发挥红色档案的铸魂育人价值,进一步推动思政教育内涵式发展,具有深刻的现实意义。进入新时代以来,中国矿业大学(北京)(以下简称“学校”)高度重视构建“大思政”一体化体系,积极用红色档案开展思政教育,从挖掘育人资源、打造育人品牌、健全育人机制、拓展育人载体等方面形成红色档案育人场域,传承红色基因,推进思政教育提质增效,培育出更多“又红又专”的时代新人。  相似文献