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关于青少年校外教育的地位、作用和发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
尚日清 《大同职业技术学院学报》2006,(2)
青少年的德育能力不容忽视,每个家庭只有一个孩子,家长的溺爱容易养成孩子自私、自我中心意识。培养孩子良好的品德观只凭学校是不行的,要重视校外教育,使孩子们在德、智、体、美、劳各方面都得到发展,成为合格的接班人。 相似文献
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朱志荣 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(4)
自然对象的审美境界是自然山水经过主体心灵的陶钧,由感官的欣悦和情感的感动而创构出物我浑然为一的自由境界。自然界的生命节律长期以来造就主体审美的心灵,而独特的思维方式则使人与自然构成了精神性的审美关系。主体情感因与对象的盎然生意的对应关系而使主体的精神获得了自由和超越。这种对应关系可以是灵活多样的,因而其内蕴也是丰富多彩的,并使主体的创造价值得到了充分的实现 相似文献
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对我国研究生院评估的几点思考南京大学周玲玲朱晓东研究生院是培养高层次专门人才的重要基地,世界各国对研究生院的质量和管理水平都十分重视。1984年至1986年我国相继批准在33所普通高等学校试办研究生院,为总结十年来试办研究生院的经验,抓好研究生院基地... 相似文献
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课程研究的范式转型反映了其内在文化印痕的分娩。在全球化语境下,我国课程建设出现了本土化意义上的缺失与无序,主要表现在传统文化与现代文化的断裂,本族文化与外族文化的冲突上。课程研究为了实现其内在文化由“虚无”向“实体”的转向,着力于从传统文化的渊源中探寻自身内在生长点,以求在民族特色的文化土壤中生根发芽。由此,肇始于过去,融适于现在,指向于将来的文化本土性建构实至名归。 相似文献
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文章认为在构建高校教学质量管理体系中应该导入ISO9000,并从以顾客的需求为指针、以过程方法为基础、确保全员参与等方面进行了论证,提出了构建ISO9000质量管理模式,并指出了在建设过程中应该重视的几个问题。 相似文献