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新教材对统计与概率这个内容做了很大的改动,增加了教学的比重,并对教学内容作了具体的分段、提出了新的教学目标.尽管教师对此作了很多研究和探索,但是面对这些改变,究竟怎样理解教材、把握目标和组织教学,许多教师都心存困惑,在处理时出现偏差.为此,我们推出这一组关于统计与可能性教学的文章,与老师们一起探讨. 相似文献
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朱晖 《聪明泉(少儿版)》2009,(2)
2000年男足欧洲杯,意大利队与法国队两支传统强队挺进决赛。依靠牢固的防守,意大利队顶住了法国队潮水般的进攻,并在反击中打进法国队一 相似文献
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