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991.
蔡蓓蓓 《新课程导学(上)》2014,(18)
在新课程标准下,提问作为一种有效的教学方法,始终贯穿于整个语文教学环节中。为了提高提问的有效性,必须实现师生之间的平等交往与对话,积极发挥学生的主体地位,教师要引导学生了解与掌握语文文学作品中的深刻思想内涵,提高学生对字、词、句的感受与领悟能力,从而掌握语言的运用技巧,提高学生的探究性阅读以及创造性阅读能力。 相似文献
992.
高职院校高尔夫运动技术与管理专业的实践教学随着社会的需求有了较大的发展,但目前部分高职院校该专业在实践教学中仍存有一定问题,基于此,笔者提出应转变实践教学的教学理念、重视实践教学评价,创新实践教学方法及手段,使学生在毕业时能满足高尔夫职业岗位的需求. 相似文献
993.
随着九年义务教育的改革,英语教学已经普及,中小学英语教学的过渡发展状况也呈上升趋势。但是,英语教学过渡时的教学质量有待提高,教学质量与社会经济水平存在一定的距离,在新课标背景下,本文对小学英语教学过渡问题进行了分析和探讨。 相似文献
994.
995.
朱建民 《中学英语之友(新教材高一版)》2014,(10)
高三地理复习要研究高考动向,构建学生基础知识网络,培养学生读图解题能力,更新复习理念,优化复习过程,提高复习效益,更好地适宜高考。 相似文献
996.
制作同一配合比(掺加防冻防水剂)的混凝土试块,分别在标准条件下和自然变负温条件下养护1d、3d、7d、14d、28d,测定其抗压强度.试验表明,自然变负温条件和标准条件相比,其1d强度相差不大;3d、7d、14d、28d强度略低,且28d强度均满足C35抗压强度的要求. 相似文献
997.
998.
999.
目前高等职业教育出现教育与企业生产需求脱节的问题,解决方法是在高职院校建设中通过工学交替推进人才培养模式的创新。高职院校应该更积极主动地更新观念、创造条件,推进工学交替体制的创新,实现企业、学校、学生三方共赢局面。 相似文献
1000.
朱梅香 《当代教育理论与实践》2014,(8):86-88
从描述翻译研究理论出发,以戴乃迭翻译的《边城》中的100例单音节形容词重叠式的译文为语料,以问卷调查结果分析为辅,对广泛存在于汉语中的单音节形容词重叠式的英译进行探讨。研究发现,戴乃迭对单音节形容词重叠式的翻译主要采用以下6种方法:避开文化冲突、调动整合机制、巧用反复手段、力求对应源语、保持意义对应和灵活选择省译。 相似文献