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11.
延安兵法社会及文学   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱鸿召 《东方文化》2002,(4):104-111
穿透,是现代化后发国家的一种生存方式和话语策略,也是延安学(1937~1947)的一种存在形态。延安兵法社会出现在中国黄土地上,是近现代历史以来反抗强权,尤其是抵抗日本帝国主义侵略的全球化现代语境的产物。于是,一方面是中国被迫坐在全球化现代性的牌局上,另一方面是中国要反抗侵略强权。那么,延安是怎样打出中国这张牌的?延安是在什么意义上可以被称作兵法社会?兵法社会与学的关系影响是什么?  相似文献   
12.
13.
不给老乡添麻烦,是延安时期中共群众路线的通俗表达. 从江西红土地,到陕北黄土地,中国现代革命历史进入延安时期(1935-1948).延安是中央红军长征落脚点和抗日战争的出发点. 1935年10月,中央红军初到陕北,后边国民党东北军和西北军马鸿宾的骑兵团来追击.在经过雪山草地、长途行军的疲惫劳顿后,中央毅然决定"切尾巴",在吴起镇附近的头道川、二道川和三道川布下口袋阵,打了一场伏击战,赶走尾随者,是为了不把战争祸水带到陕北,不给陕北老乡添麻烦.  相似文献   
14.
正面对日本帝国主义的强势入侵,中国共产党人高举抗日救亡的旗帜,高倡抗日民族统一战线的主张,号召停止内战,一致对外,妥善解决"西安事变",给危难中的民族国运点燃了一盏希望的明灯。但是,面对强敌压境、敌强我弱的军事形势,中国抗日的前途是什么?中国抗日救亡的胜利路径是什么?仍然是时代社会普遍关心而不得其解的问题。对此,中国共产党人智慧地提出抗日持久战的军事战略方针,再一次以自己的理想信念主张及时回应时代社会之  相似文献   
15.
正延安十年(1937~1947),毛泽东思想在这里形成,共产党领导的中国革命事业从这里转危为安。延安生活中的毛泽东,思想敏锐,演讲生动,作风朴实,尤其是整风运动之前,任何来宾或革命队伍里的同志,都可能在延河边碰见他,都可以写信索取他的签名题字,甚至可以预约倾谈。延水河边,黄土地上,他以作风感染人,言语打动人,思想震撼人。经过延安整风运动,毛泽东被称为革命领袖,是当时人心所向,众望所归。  相似文献   
16.
喜爱游戏是孩子们的天性。在我们身边,可能有厌倦学习的儿童,却没有不喜欢游戏的孩子。吴纪安,上海市宝山区一位普通的体育教师,一生研究游戏。经他收集、创作、整理的各类游戏作品达到7000多则,出版各类游戏著作12本,曾被评为全国优秀体育教师,并被全国少工委确认为少先队游戏专家。有“中国游戏大王”之誉。体育老师反串的语文课朱:吴老师,您好!您一生都在从事游戏研究,并且写出了那么多关于游戏的书籍和文章。可是,在许多人眼里,游戏就是“小儿科”。一提起游戏,许多父母就害怕,生怕孩子过多地沉迷于游戏当中,连学校里的…  相似文献   
17.
诺尔曼·白求恩(Norman Bethune,1890~1939),加拿大人,外科专家医生,1938年3月,率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到延安,8月,受聘担任八路军晋察冀军区卫生顾问。1939年11月,不幸牺牲在八路军抗日前线。这是一位志愿者,一位国际共产主义战士。他在援助中国人民的抗日战争中找到了自己的人生归宿,他在共产党人领导的八路军队伍中拯救了自己,改变了自己,更完善了人生。  相似文献   
18.
独当天下     
1998年7月,我博士生毕业后很顺利地在上海找到一份工作,所在单位分配给我一套两居室的住房。但由于房子原住户一时不能迁出,故尔我的家庭不能马上到上海。妻为了适应上海的工作环境,当年9月就在上海谋得一份工作,孩子只能一个人单独留在淮南。就这样,1998年下半年,孩子单独一个人在淮南上学。家里只有姥爷陪着他,他上学放学完全靠自己,每天四次。另外他还继续学习小提琴和书法,每周二下午放学后,他抓紧时间直接赶到小提琴老师家,同时由姥爷将琴、曲谱、谱架等送到,然后按时上小提琴课。每周四下午,他自己将练习书法的笔墨纸具带到学校,放学…  相似文献   
19.
惩戒教育是理性的教育,大致分为三个部分:约定是惩罚的前提;约束是惩罚的过程;约成是惩罚的结果和目的。教师拥有国家法律所赋予的管理控制权,对学生的违规行为做出否定性惩戒,以避免违规行为的再次发生,促进合乎规范行为的产生和巩固。  相似文献   
20.
长征是艰苦的,长征也是快乐的,因为年轻热情、多才多艺、集体行动和信念理想…… 1934年9月下旬,部队受命撤离前线阵地,集结江西于都一带休整.除最高领导层,一般干部战士都不知道未来动向,细心的同志从种种迹象感知部队将作大的转移,但根本没想到要经历二万五千里长征.据耿飚回忆,他所在的红一军团出发时,月亮又大又圆.驻地群众看到部队上门板、捆铺草、打背包、裹绑腿,知道红军要打仗去了,纷纷前来话别.  相似文献   
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