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101.
李东生  莫楠 《文教资料》2014,(29):178-179
辅导员的地方意识是辅导员专业化、职业化建设中需要培养的重要意识。本文主要阐述了辅导员地方意识的内涵,指出了辅导员缺乏地方意识的问题,分析了辅导员地方意识缺乏的原因,并提出解决这一问题的对策和建议。  相似文献   
102.
所谓功能扫盲,是联合国教科文组织为在亚洲实现全民教育计划提出的新概念。它既包括传统的扫盲内容,如会读、会写、会算等,更是指生产和生活所需要的实用知识、技能的教育,以保证学习者适应变化中的社会、经济、文化等领域的发展。功能扫盲的提出和实施是中国响应《世...  相似文献   
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