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通背连手三打，称一手、二手、连三手，是通背明、暗、奇（绝）三法之称，也是通背拳最快、最凶、最狠、最有效制敌取胜的技击方法。此拳专击头打脸，在散打比赛（训练）中针对其直拳、摆拳、直进、直退等方法，可用通背三手制敌法，击在前、变在先、抢中门、发急腿、快进步，迅雷不及掩耳。 相似文献
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桂晓风副署长在广东调研“扫黄”“打非”工作时指出:建立长效监管机制 严惩非法出版大案 总被引：1，自引：0，他引：1
8月13日至16日,全国“扫黄”“打非”工作小组副组长兼办公室主任、新闻出版总署副署长桂晓风在广东就打击走私盗版光盘活动进行调研,他先后考察了汕头、惠州、广州等地的“扫黄”“打非”情况,并重点考察了各地的打击盗版走私光盘、查办大案要案以及“扫黄”“打非”队伍、机制建设等重点问题。桂晓风在考察中指出,打击光盘走私必须在各级党委和政府的领导下,各地“扫黄”“打非”、海关、公安、新闻出版、版权、文化、工商等部门密切合作,加大刑事处罚力度,严打海上走私,继续深挖非法光盘生产线,形成有效的打击走私盗版光盘的工作机制;“… 相似文献
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30年来,正是由于广大报刊经营者和报刊广告人的辛勤耕耘和开拓创新,中国广告才实现了持续、健康、快速的发展,各项工作取得了令人瞩目的成绩。 相似文献
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铸造现代电视新闻理念 总被引：2，自引：2，他引：0
李东生 《中国广播电视学刊》1999,(9)
新闻是社会的一面镜子。新闻伴随世界进步而发展。一、延伸传统的“新闻”定义是现代电视新闻理念的逻辑起点新闻是对新近发生的事实的报道。（陆定一）倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的了望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出警告。（约瑟夫·普利策ＪｏｓｅｐｈＰｕｌｉｔｚｅｒ）时代进步的步伐在加快，今天如果你不思索未来，那么，明天你将生活在过去。中国的电视新闻正面临世纪性的挑战。科学使幻想变为现实，科学创造电视，使地球变小。目前人们不再满足了解过去… 相似文献
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李东生 《世界儿童(小学生阅读版)》2010,(10):21-23
球场高射炮
喜羊羊正和一群伙伴在足球场上踢球。
一接到球他便带球狂奔，一直杀到懒羊羊把守的禁区。正趴在地上啃球门前青草的懒羊羊还没来得及做出反应，喜羊羊便铆足吃羊奶的劲，面对空门，踢出了势大力沉的一脚。 相似文献
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重中之重──我国电视新闻的现状、发展趋势及需注意的问题 总被引：3，自引：0，他引：3
李东生 《中国广播电视学刊》1996,(12)
本文回顾了我国电视新闻业的发展历程，分析了我国电视新闻业的现状，认为我国电视新闻业的初步繁荣局面基本形成。文章继而展望了我国电视新闻业的发展趋势，即今后我国的电视新闻将在几方面有突出表现：重大新闻事件的现场同步直播；电视新闻较深地介入社会经济生活；新闻节目成为电视台各类节目的重中之重。文章结合实际，对当前电视新闻工作尤其是记者作风、业务素质等方面需要解决的问题提出了自己的看法。文中所谈意见不仅对中央电视台，而且对地方电视台都有较强的针对性和普遍的指导意义。 相似文献
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“两会”,伴随着新春的和风,丝丝缕缕拂动人心。信息密集、国内报纸品种齐全的北京图书馆报纸阅览室,一时读者骤增。3月26日上午,管理员张朝晖大发感慨:“这些天,提报量突然增大了,阅览室空位子堆找了。”刚届花甲之年的刘云,正戴着老花镜翻闲《珠海特区报》,他是河南省外经委离休干部,出差来京适逢“两会”召开,用他的话说,“到北图来是想集中地看看‘两会’的消息”。“今年的消息好读,因为短”。他介绍说,他刚读《人民日报》。第五版有一个“发言摘登”栏,都是二三百字文。我们拿来报夹,一翻,可不,3月25日的“摘 相似文献
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未来20年中国企业在国际竞争中如何制胜,成为第六届科博会论坛上的热门话题。现将部分经济学家、金融家、企业家在论坛上精彩演讲的论点摘登如下,以飨读者。 相似文献
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小学语文是一门基础的、综合性、工具性学科,其课堂教学呈现为一种以课文为凭借,以学习语文知识、培养语文能力和发展智力为内容的综合性训练结构。因此,在小学语文教学中,开展一系列丰富多彩的语文活动,力求使每一位学生都能发挥自己的特长,在各种活动中展示自己的才华,从而提高学生学习语文的积极性。同时在活动中要更进一步地了解学生的优点与不足,以便在以后的教学过程中根据学生的特点更好地因材施教。 相似文献
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1989年国家教委的一份报告：对全国12．6万大学生抽样调查结果表明，心理疾病患病率达20．23％。上海的一项调查表明，34％的中学生有心理问题。联合国世界卫生组织提出过一个响亮的口号：“健康的一半是心理健康!”并解释：健康不仪是指一个人没有疾病，而且是指一个人有良好的身体和精神以及社会的适应能力。也就是说，健康与否应从身体和精神以及社会的适应三个方面来评价。实施素质教育就是在使受教育者在生理素质，心理素质和社会文化素质上和谐发展，在德、智、体诸方面全面发展。也可以说它是整体优化教育。这种教育以受教育身心得到健康发展．形成健全的个性为出发点和归宿。 相似文献