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51.
电动势是“恒定电流”中的重点.难点内容,它是掌握闭合电路的关键和基础.同时电动势又是一个较抽象的概念.要使学生能较好地理解电动势的概念,需要办教法上下一番功夫.  相似文献   
52.
李小刚  卞华 《考试周刊》2023,(39):75-78
小学阶段学生心智发育尚不成熟,在数学课堂上容易走神,思维发散,为了更好地集中学生注意力,体现兴趣驱动,教师要构建课堂乐学,实现陶然以乐,学而生趣,引导学生积极主动融入数学学习过程。为此,教师采取了很多举措,如开展情景教学、引导学生游戏互动等,课堂乐学构建取得一定效果的同时,也出现了诸多问题,如对一些教学方式盲目模仿,忽视个体差异,影响了育人效果。小学数学教学要落实以人为本的育人理念,精心设计教学活动,提高学生学习能力,引导学生实践操作,通过趣味性互动环节的落实,激发学生探究热情,实现小学数学课堂乐趣互动,提高学生综合素养。  相似文献   
53.
世界杯对现代足球发展的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
世界杯足球赛是世界上水平最高的足球赛事,对引导世界足球的发展方向有重要影响.采用文献资料法等方法,回顾了历史上对现代足球发展产生重大影响的世界杯比赛,着重指出第19届南非世界杯对现代足球发展的影响:使“整体足球”理念、球员场上位置的有序模糊化、位置颠覆和多核心球员正成为现代足球发展的必然趋势.  相似文献   
54.
微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
微课程是微型学习的一种具体形式,主要以短时视频为载体记录微型化的教学内容,是对传统教学模式的革新.借助微课程可以有效利用碎片化时间进行随时随地学习,有助于形成新的学习理念.文章首先简要回顾了微课程的起源以及发展现状,对其概念、特征进行了探讨,然后针对微课程内容从降低认知负荷的角度提出了五个设计原则,在此基础上提出了微课程设计的方法与合适的教学应用模型.  相似文献   
55.
一、文化与档案文献编纂文化的内涵十分广泛,它涵盖了社会生活的各个方面,也表现于各个方面。从不同的角度出发可以给其进行不同的定义,从广义上来讲,文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,包括风俗习惯、道德情操、宗教信仰以及科学技术和社会制度等。文化建设不能只用提高知识水平来代替,还应强调一种内在的精神和修养。即文化建设就是通过发展教育、科学、新闻出版以及图书馆、档案馆等一切文化事业的活动。  相似文献   
56.
本文首先介绍张大千先生笔下非常有名的荷花作品,然后分析大师荷花作品在不同时期的特点,并且进一步探讨大师的创作理念,最后对大师对后人的影响作深入的探讨.  相似文献   
57.
文章分析了地震对档案带来的危害,论述了档案的防震保护问题,在次生灾害方面主要从水灾、火灾和霉菌三个角度进行阐述。最后建议社会特别是档案部门应利用历史上有关地震的档案资料来防震、减轻地震带来的损失。  相似文献   
58.
经过对大别山(六安)国家地质公园自然和人文生态旅游资源进行调查研究表明:该园区内自然生态旅游资源十分丰富,人文生态旅游资源特色鲜明,区位适中且客源市场大,交通网逐步完善。但目前存在政府支持力度不够、基础设施落后、旅游软环境欠佳、品牌效应较差、缺乏具有吸引力的旅游商品等问题。提出了加大资金投入,改善景区基础设施建设,建立以天堂寨为核心、周围各色景点连成一线的精品生态旅游线路,做好生态旅游规划等开发措施与建议。  相似文献   
59.
近年来关于视频教学的研究和实践在国外已经有很大的进展,国内对此也日渐重视。本文在介绍教学视频内涵、起源和发展的基础上,分析了网络环境下教学视频支持个性化学习的理论基础,探讨了翻转课堂教学实践、教学类视频网站以及国内外名校视频公开课三者的概况和促进学习者个性化学习发生的途径,针对其在发展中存在的问题提出了相应的对策和解决思路,以期为网络时代个性化学习研究提供一个新的视角。  相似文献   
60.
一、选择最佳答案。1.B醋6e婶T℃H——.A.CⅡpH岬B.Y rrpnpo~T C.3a up-pooh'D.HaⅡpM畔2.B(1JⅡ'u10ii zperno~IIeHb OT craporo j~epeBa CTaJI CJ~Tb——.A.cKaMe№ii B.Ha CKaMe~'y C.B CKaMeIT~Ke D.CKaMeI~IKy3.Bbl OLtmSJmcb——,3~ecb>KHBt~r HeM髓HOB. A.B aBepb B.且Bepb C.]I~epH D.J~BepbIo4.BbI 3HaeTe,CKOJIbKO——111)D球嘞舭只zaHHKyJmI? A.Hej~e-Jm B.HeⅡ鳓 C.HeⅡe朋D.HeJIeJIb5.Bpan——MHe peRerrr m BHTaMHH~I. A.BbffIHCaJl B.HarIHCaJ-I C.3al-iHCaJl D.II…  相似文献   
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