“一带一路”建设中的国际体育合作构想探究     

李庚全  柏媛媛 《北京体育大学学报》2019,42(1):8-16+77

摘要：“一带一路”建设从倡议提出到整体战略形成，再到行动方案实施，中国与沿线国家不断扩展交流领域，在体育文化合作方面也迈出较大步伐。运用文献资料法，以“一带一路”建设中的国际体育合作为研究对象，以习近平总书记关于“一带一路”建设和体育工作的重要讲话为依据，探索国际体育合作的理论框架和开展工作的路径，为一带一路”建设提供体育合作的内容，为新时代体育强国建设搭建国际合作纽带的联系。研究认为，国际体育合作的设计思路是：发挥国际体育合作在“一带一路”建设中的助推功能，通过国际体育合作为沿线各国人民搭建经济文化互通的桥梁，借助国际合作平台实现沿线国家体育资源共享和体育人才培养，依托国际体育合作克服人类命运共同体建设中的多重阻力。国际体育合作的实践路径是：从政策上把国际体育合作纳入“一带一路”同步建设，在国际交往工作中融入更多的体育文化元素，建立国际体育合作机制以利用多国体育资源，修筑国际体育合作孵化器以培养体育人才。“一带一路”建设中的国际体育合作构想及其实践，支撑世界多国体育共同发展和交流互鉴，推动人类命运共同体建设向好发展。  相似文献   

贴近学生实际 增强教学效果     

李庚全 《北京教育(高教版)》2010,(1)

思想政治理论课05方案实施以来,北京体育大学思想政治理论课教学部在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论(简称概论)课教学中,认真分析体  相似文献   

对目前高师院校教学质量问题的探讨     

李庚金 《黑龙江高教研究》1997,(4)

一所大学的生命力何在？世界著名大学悠久的历史告诉人们，大学存在和发展最根本的因素体现在两个方面：一是要不断向社会输送优秀人才，二是要诞生科学上的重大发现；前者突出教学质量，后者强调科研成果，这两个因素是相辅相成的，优良的教学质量为科学研。究提供人才保障,而科研成果反过来又为教学提供新鲜内容和方法。教学活动是大学的基础工程，它直接影响着大学的科研水平及其它活动。假如一所大学的教学质量低下，不但其它相关工作很难搞好，甚至还会危及大学的生存。教学质量是大学存在和发展的首要因素。一、高师院校目前存在着急…  相似文献   

现代化教学技术下的教师职业形象     

李庚山 《常州教育学院学报》2000,18(1):71-71

  相似文献   

加强高职院校市场营销实训教学的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

李庚 《广西教育》2011,(18):120-122,125

高职院校市场营销专业主要培养的是各种行业营销类应用型人才,对此应加强实训基地教学,提高学生实际营销能力,促进产学研有效结合。  相似文献   

古代英雄的情感表述——历史题材电视剧两性话语分析     

李庚 《中国广播电视学刊》2009,(10)

在古代历史题材电视剧英雄叙事的影像阅读中,两性话语是文本非常丰富的话语类型。甚至很多剧作,把两性话语作为电视剧文本的基础话语构成,在男女主人公的爱恨情仇和悲欢离合中书写英雄的情感世界。  相似文献   

低碳经济与制度环境实证研究——来自我国高能耗行业上市公司的经验证据     

张兆国  靳小翠  李庚秦 《中国软科学》2013,(3)

低碳经济是一种典型的制度经济.要发展低碳经济,就必须制定相应的制度安排.近年来,我国在这方面出台了一系列制度.为了考察这些制度的效果,本文首先以A股类高能耗上市公司为样本,实证分析了税收政策、财政补贴、信贷政策、法律制度、市场化程度和社会舆论等制度性因素对低碳经济的影响.然后,通过问卷调查分析了管理人员对这些制度性因素的看法.结果表明,税收政策、财政补贴、信贷政策和社会舆论对低碳经济有显著正向影响;法律制度和市场化程度对低碳经济有正向影响但不显著;制定能耗与排放标准对企业有一定的约束力.这些研究结论对政府有的放矢地改善低碳经济发展的制度环境具有理论指导意义.  相似文献   

英语谚语在中学英语教学中的应用     

李庚桂 《现代教育科学》2012,(10):161+151

本文通过对英语谚语结构简单地归纳、以及在课堂使用必要性的分析,以达到英语谚语在中学英语教学中得到有效的应用,来巩固所学知识,激发学生学习英语的兴趣。  相似文献   

提高期刊编务工作效率的方法     

李庚  魏玉芳  邢乐林  散飞雪 《编辑学报》2018,30(3):282-284

编务工作是期刊出版的重要环节.本文介绍了新时期编务工作的主要内容,并结合自身经验,从版面费收取、稿费和审稿费的发放、样刊和发票的寄送等几个方面给出了一些提高编务工作效率的方法.  相似文献   

如何提高法律基础课教学的有效性   总被引：3，自引：0，他引：3  

李庚全  马爱民 《思想教育研究》2002,(2):42-44

法律基础课是培养大学生法律意识、增强法制观念的主渠道 ,对于促进大学生自觉遵守宪法和法律 ,正确行使法律所赋予的民主权利 ,自觉履行义务 ,知法、守法、用法 ,维护学校和社会稳定有着重要意义。随着社会主义市场经济的建立和完善 ,法制建设步伐日益加快 ,新的法律、法规层出不穷 ,这必然对法律基础课提出了更高、更新的要求。因此 ,正确分析法律基础课中存在的问题 ,在有限的教学时间内充分发挥这门课的功能和作用 ,在最大程度上提高教学的有效性 ,是亟待解决的问题。一、法律基础课教学中存在的问题目前 ,在许多高校法律基础课教学中主…  相似文献