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131.
欧盟职业教育发展的若干政策走向   总被引:1,自引:0,他引:1  
进入21世纪以来,欧盟委员会出台了一系列关于发展职业教育的政策,这包括:努力把欧洲职业教育体系建成世界职业教育质量参照系;大力投资于职业教育;建立职业教育的社会合作伙伴关系;大力培养职业教育学生的关键能力;建立和完善职业资格制度、职业教育质量保证体系及非正规和非正式教育认证制度;关注职业教育公平问题。  相似文献   
132.
了解武汉市科技社团现在面临的问题,探讨在自主创新战略下武汉市科技社团发展的对策,对实施"科教兴市,人才强市"发展战略的武汉市来说将有十分重要的现实意义和参考价值.  相似文献   
133.
本文介绍了在校内实施的“加强学生实验 ,培养学生物理实验素养和能力”的教改情况 ,探索改进、完善后的教改实验对全面提高学生素质的作用  相似文献   
134.
用“聪明”一词造句,一年级的学生说“丁丁真聪明”,老师给他打了满分,而如果六年级的学生也说“丁丁真聪明”,老师是不是也给他打满分呢?应试教育的选择是打满分,因为从语法的角度讲,“丁丁真聪明”这个句子句式完整,意思明白,是正确的。应试教育的评价原则是只管卷面对错,并不细究学生实际的语言发展水平。但从素质教育的角度来看,造句训练的目的是指导学生灵活运用学过的词语,提高他们的语感水平和思维能力。六年级的学生  相似文献   
135.
【正】教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质促进人全面发展的根本途径寄托着亿万家庭对美好生活的期盼,教育事业能否与时俱进、科学发展关系到民族的前途和国家的命运。胡锦涛同志在全国教育工作会议上强调推动教育事业科学发展,必须坚持以人为本,解决好培养什么人和怎样培养人的重大问  相似文献   
136.
李建忠 《广西教育》2012,(22):90+92-90,92
创新是国家和民族生存与发展的源泉和动力。培养学生的创新意识和创新能力,是实施素质教育的内在要求,也是我国教育改革的主旋律。在此,笔者主要谈谈在思想品德教学中如何培养学生的创新意识和创新能力。  相似文献   
137.
《消费行为学》作为市场营销专业的重要基础课程,其应用性、实践性特点构成了案例教学法在该课程中实施的必要性及紧迫性。笔者通过近几年在《消费行为学》课程中运用案例教学法的实践经历,总结了案例教学理念、案例教学模式及案例教学效果保障措施等心得,借此突破了《消费行为学》课程在教学中的难点,教学效果显著。  相似文献   
138.
李建忠 《成人教育》2013,33(5):27-28
低碳时代,实现自主创新是内蒙古呼包鄂地区资源型企业发展的主要途径,而工程科技人才的能力素质水平对企业实施创新至关重要。文章分析了内蒙古呼包鄂地区资源型企业工程科技人才继续教育的必要性和存在的问题,提出了通过继续教育管理实现企业对工程科技人才的开发及利用策略。  相似文献   
139.
开发现代资格框架成为世界许多国家提升人力资源开发水平和推进终身学习的一个重要途径.澳大利亚1995年引入资格框架,2009年将部门资格框架整合为含有10个等级的以学习结果为导向的总体框架,从知识、技能及知识和技能运用三个维度描述等级标准,体现出层级性、嵌套性和等值性的特点.  相似文献   
140.
随着县域经济的不断发展,城镇化进程进一步加快,越来越多农民土地被征用,成为被征地农民,他们面临的最为重要的问题就是就业。被征地农民顺利就业、创业不但关系到社会的稳定与和谐,更关系到经济的发展,如何让被征地农民更好的就业创业,是摆在政府面前的一项非常重要的政治任务。本文通过对莒南县被征地农民参加就业创业培训必要性分析,提出破解他们就业难题、促进创业的对策,希望能够对于解决被征地农民的就业问题有一定借鉴意义。  相似文献   
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