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41.
无形的影像艺术对有形的陶瓷艺术的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
我们正处于一个影像膨胀的“非常时期”,一个历史上从未出现过的影像与图片蜂拥而至的时期,影像时代所制造的图像充斥于我们生活的每个空间与角落,使我们无处可逃。影像与图片不仅影响着我们的视觉,也影响着我们的思维和行为方式,这也必然影响着我们的艺术观念的取向。本文主要阐述当今的某些社会现象对中国传统陶瓷的影响．从而对传统陶瓷有了不同的理解与意义。 相似文献
42.
李振 《洛阳师范学院学报》2009,28(4):123-126
关联理论认为支配交际的原则为最佳关联,在交际过程中听话人倾向以最小的努力获得最佳语境效果,从信息加工论来看就是人们倾向于在长期记忆系统中以最小的努力找到与外界信息的最佳对应。从信息加工心理学(认知心理学)角度剖析关联理论交际观的认知操作过程,并以此指导翻译实践。 相似文献
43.
李振 《中国基础教育研究》2009,5(4)
在《给教师的一百条建议》中的第二节提到这样一个问题：“教师的时间从哪里来？”确实,我们做教师的都知道,每天必须做的几件事就是：备课、上课、布置作业、批改作业、课外辅导、做学生的思想工作,担任班主任工作的还要管理班级。怎样解决时问问题呢？带着这个问题,我从书中了解到主要的是要看教师工作本身的方式和性质。培根说：“合理安排时间,就等于节约时间。” 相似文献
44.
李振 《中国基础教育研究》2009,5(4)
班级是学校教育工作的基本单位,学校的教育教学活动,主要是通过班级来进行的,而班主任是整个班集体的直接组织者和教育者,是学生成长的引路人,是联系班级教师与学生集体的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。一班几十名学生,是否能成为全面发展的一代新人,班主任的责任重大。如何做好班级德育工作？我尝试以下做法。 相似文献
45.
对新世纪以来至今（2008年10月）有关图书馆学方法论研究的文献进行了抽样调查、检索分析和研究总结,试图展现目前我国图书馆学方法论的研究现状,着重指出其中存在的问题,并展望其今后的发展趋势。 相似文献
46.
李振 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
文章从社会学的角度,用标签理论、失范理论、文化传递理论、社会控制理论和反抗理论深入分析中职学生校园失范行为,并为优化中等职校管理提供建议. 相似文献
47.
李振 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
本研究对622名中职学生进行同卷调查,发现中职学生校园越轨行为具有普遍性、差异性和特殊性的特点.在分析调查结果的基础上对中职学校教育提出了建议与对策. 相似文献
48.
80后的青年教师已经走上了大学的讲台,他们是教师队伍的生力军。分析80后教师的特点,关注他们的发展需要,帮助其缓解压力,促进青年教师的快速成长及学校的发展。 相似文献
49.
生本教育的理念注重了学生本身的主观能动性的发挥,重视了学生身心的参与,为构建有效课堂、高效课堂提供了理论基础和实践模式.在教学中,我们要重视学生主体作用的体现,也要重视教师的主导作用的发挥,利用"最近发展区"组织学生的学习行为,以反思评价引领学生不断提高、优化和完善. 相似文献
50.
采用文献资料、比较研究、逻辑分析等研究方法,对第29届奥运会男排前8名球队的非技术因素进行比较研究,研究表明:中国男排队员在身高、网上高度已经达到世界强队水平,而在年龄、体重、克托莱指数、心理素质等方面存在较大差距,且由于文化背景等差异导致各球队形成了不同的技战术风格.根据现有差距和特点进行了改进,以期为中国男排进入世界男排强国之列打下坚实的基础. 相似文献