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11.
陈鹤琴(1892-2982),是我国现代著名教育家。他在教育领域,特别是在幼儿教育和儿童心理学的研究方面给我们留下了大量的著述,为我国的教育事业作出了宝贵贡献。他的“活教育”理论和实践是他整个教育思想体系的核心和精华。陈先生的“活教育”理论是在二十年代孕育,于四十年代初在江西泰和县创办江西实验幼稚师范学校的实践中正式提出来的。当时的中国由于帝国主义的侵略,已沦为半封建半殖民地的社会,国  相似文献   
12.
科学方法教育在物理教育研究中始终是一个重要的课题,无论从当前的课程改革的实践还是从提升学生科学素养的角度来看,做好物理科学方法教学工作,都具有鲜明而深远的意义,本文根据实际的教学过程,对物理教学中实施科学方法教育的途径进行了简单探索.  相似文献   
13.
14.
一、单项选择题 1.方程x~2 (a-2)x 5-a=0的两根均大于2,则a的取值范围是( ) (A)(-5,-4]; (B)(-∞,-4] (C)(-∞,-2); (D)(-∞,-5)U(-5,-4].  相似文献   
15.
16.
应用型本科院校培养的人才必须掌握至少一项专门技术,并能够熟练运用。教学改革要宴施综合改革策略,各课程之间要有良好的连贯性和一致性,要以技术知识及其应用技能为核心重组教学内容,以培养技术能力为依据重构课程体系,要强化理论与实践的良好结合。要根据中小企业和基层单位对应用型本科人才的要求构建新的教学质量标准,要对传统的教学质量及其管理进行大胆的改革。  相似文献   
17.
的。第一试一、选择题 (本题满分48分,每小题6分)每小题都给出四个结论,其中只有一个是正确相交成如图所示的图形,则共得同旁内角( ). (A)4对; (B)8对l (C)12对; (D)16对. 6.若方程,/x—P一并有两个不相等的实根,则实数P的取值范围是( ). 一一一 (A)p≤0,,.若0l相似文献   
18.
体验式教学重点是要通过深挖语文教材中的德育价值内容,构建“双目标”课堂,通过感知、领悟、鉴赏等不同的过程,增强教学活动过程中的趣味性和体验感,促进德育目标和教学目标的双向达成。探究以语文学科核心素养作为抓手,融入德育教育目标,构建完整科学的有机整体,以语文教育活动中多样教学融入德育教育理念,开展多种指向性教学内容,融合民族文化、历史文化、乡村文化等多种元素,构建系统的“双目标”学习课程,以多种实践方式相结合,促进学生综合素质的提升。  相似文献   
19.
语言是师生交流的重要工具。本文通过对信息技术教学中教师语言的运用,阐述了教师语言对信息技术课堂的影响。  相似文献   
20.
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