全文获取类型
| 收费全文 | 229篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 145篇 |
| 科学研究 | 19篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 63篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 13篇 |
| 2013年 | 11篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 13篇 |
| 2010年 | 18篇 |
| 2009年 | 18篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 17篇 |
| 2006年 | 15篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 9篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
排序方式： 共有235条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
72.
该文就住宅给排水设计模块展开分析,以针对现阶段的住宅建筑给排水问题提出解决方案,保证住宅给排水系统体系的不断完善,从而满足人民日常生活的需要,促进社会生活秩序的稳定,提升人民群众的生活质量。 相似文献
73.
从读者的图书馆到社会的图书馆 总被引：2，自引：0，他引：2
从读者的图书馆到社会的图书馆李明华Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｆｉｅｌｄｏｆｌｉｂｒａｒｙｈａｓｕｎｄｅｒｇｏｎｅｔｒｅｍｅｎｄｏｕｓｔｒａｎｓｆｏｒｍｓｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄｉｎｔｈｉｓｃｅｎｔｕｒｙ，ｒｅｓｕｌｔｉｎｇｉｎｔｈｅｃｈａｎｇｅｏｆ＂Ｒｅａ... 相似文献
74.
走向辉煌而不是消亡──对图书馆未来的探讨 总被引：21，自引：0，他引：21
走向辉煌而不是消亡──对图书馆未来的探讨Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｅｃｏｍｍｉｎｇｙｅａｒｓ，ｐａｐｅｒａｎｄｂｏｏｋｗｉｌｌｃｏｎｔｉｎｕｅｔｏｂｅｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄｓｏｆｍｅｎａｎｄｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｗｉｌｌｃｏｎｔｉｎｕｅｔｏｂｅａｐｌａｃ... 相似文献
75.
李明华 《四川教育学院学报》2002,18(Z1):79-80
分段函数作为一类函数,在教材中,尽管出现得较少,但在近几年的高考中,都曾出现,而且考生的得分率都不高,可能是教师和学生的重视不够所导致,我认为教师在教学时应注意以下几个方面: 相似文献
76.
加速图书馆自动化：求共享,上网络,定政策,促发展 总被引：6，自引：0，他引：6
在科技、经济、教育和信息激烈竞争的时代，国家决定实施科教兴国战略，中央和地方都将更加重视文化建设和图书馆事业。在此总格局下，如何加快图书馆自动化的发展，愚以为应该认负总结经验，切实分析影响发展的有利条件和各种障碍，吸取国内外研究成果，借鉴各方面的实践经验。哲理与技术，明确目标，制定适合国情的发展战略和一系列具体政策。积多年的努力，许多图书馆换来了一大批成果，培养了一支队伍，走上了自动化之路。有200多家图书馆用了ILAS，又有了中山图书馆将珠江三角洲图书馆联成网络的经验。图书馆的形象和社会地位大为改… 相似文献
77.
从教育市场大趋势看阿波罗模式在中国的适用性 总被引：7，自引：0，他引：7
中国教育市场的大趋势呼唤阿波罗模式的出现。大规模经济效益与市场本地化的矛盾有利于品牌连锁经营式大规模教育集团的发展。阿波罗模式与中国实际情况相结合,能够开发出中国成人高等教育的“沃尔玛”:“低价、优质、实用、便利、友好”的农民工继续教育模式。 相似文献
78.
所谓恒成立条件下参数的范围是指某个含参数的数学对象在给定条件下的参数允许取值的全体．求参数范围的本质则是根据条件寻求对参数的限制,再由这种限制得出参数范围．参数的范围一般用不等式表示,这样寻求对参数的限制可优先考虑,化归为关于参数的不等式（组）．当然,若所求为另一个变量的函数时,可考虑借助函数值域或范围． 相似文献
79.
对现行管理体制下基础教育若干问题的观察与思考——以浙江省四县(市、区)为例 总被引：1，自引：0，他引：1
对浙江省四县(市、区)的调研表明:现阶段城乡基础教育“三项经费”的落实及“以县为主”管理体制的落实仍存在许多问题,必须采取积极措施予以解决。 相似文献
80.
目前,校务公开已在各级各类学校全面推开。把校务公开工作不断引向深入,必须克服仍然大量存在着的随意性和片面性,积极构建校务公开的思想、权力、运行和手段等保障系统,努力提高校务公开的程度和信度。一、深化认识,构筑校务公开的思想保障系统校务公开是加强学校民主政治建设的重要形式,是实践“三个代表”重要思想的具体体现。缺乏思想保障的校务公开往往被看成是开明领导的恩赐,必然导致校务公开的失范和失真。深化认识,必须强化人本观念。人本主义契合当代中国社会发展的需要,正日益成为当今我国的社会主流意识,体察民情、反映民意、集… 相似文献