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191.
在文学中陶渊明为我们展现了一个和乐的世界,这是其心灵得以休憩、安顿的＂净土＂,是他的精神家园。意象则是我们把握陶渊明精神家园的一个重要切入点。陶渊明为其精神家园创造了众多意象,并通过对这些意象的匠心建构展示了其摆脱世俗困累、回归精神家园的诉求和决心。论文旨在从＂意象＂入手探讨陶渊明精神家园的意义所在。 相似文献
192.
二元函数的最值问题涉及函数、不等式、线性规划、解析几何等知识,突出了应用性与数学思想方法的考查,对学生来说是一个难点,下面总结几种方法,以供参考. 相似文献
193.
学生思想品德的教育是对学生进行社会生活常识、政治法律常识、日常行为规范或社会公德等方面的教育。思想品德教育的过程必须根据学生的年龄特点,结合生活课的学习和教师的课余教导,使学生形成良好的德育,并教育引导学生联系实际,付诸行动,提高思想认识。品德影响着人的一生,陪伴人的一生,一个人将来发展如何,将是他做人的原则决定的。因此,品德教育非常重要。 相似文献
194.
李春霞 《中国科教创新导刊》2013,(26):113-113
建构主义是在行为主义理论和认知主义理论基础上形成的理论体系,它重视学生对知识的主动探索、主动发现和知识意义上的主动构建。文章分析了建构主义中教师和学生的地位并探讨了该理论在中职英语教学中的具体应用。 相似文献
195.
196.
课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得具体的进步与发展。在课堂教学活动中,教师采用各种科学有效的方式和手段,投入最少的时间、最小的精力,取得尽可能好的教学效果,实现特定的教学目标。教学的有效性包含三种含义：有效果、有效率、有效益。下面我谈谈对新课程背景下高中数学课堂教学有效性的几点思考。 相似文献
197.
198.
一提起笔，我的眼前就出现了你们一个个鲜活的面容，就看到你们一双双热情、期待的眼睛：“老师，高三历史到底该怎样学?”是啊，我在许多场合听到不少教师谈到：学生还不会读书，不会学习。这怎么能行?我想．我应该告诉你们一些我的思考和忠告。它们是实用的、真诚的，希望对你们能有所帮助，有所启发。 相似文献
199.
民办高等教育是社会主义教育事业的重要组成部分。民办高校要健康发展，必须拥有一支稳定、高水平的师资队伍。而要拥有这样一支师资队伍，就必须在师资管理中做到尊重教师，对教师有礼、有善、有诚、有信、有爱。 相似文献
200.
李春霞 《雁北师范学院学报》2001,17(5):110-111
就像一首好歌的前奏、一出好戏的序幕一样 ,要上好一堂课 ,导入是课堂教学中一个不可忽视的重要部分。俗话说“好的开头是成功的一半”,导入是师生情感共鸣的第一个音符 ,恰当的导入就象桥梁 ,促进着学生新旧知识的衔接 ;如同航标 ,引导着学生思维的方向。把握好导入技能 ,就能够激起学生学习兴趣 ,引发学生学习动机 ,集中学生注意力 ,迅速引导学生进入学习状态。一般来说 ,在小学课堂教学中 ,导入的方法要根据学生的年龄特征与心理需求灵活多样地加以运用。对于小学生特别是小学低年级学生来说 ,由于其感知处于发展阶段 ,感受能力低 ,知觉… 相似文献